鸟鸣三年级作文800字
我的书桌挨着窗户，窗外是一片森林。每次看书，林间绿叶间飘来的鸟鸣声总是让我不由自主地进入孟浩然的“春日的这个早晨，我心旷神怡的醒着，四周到处都是鸟鸣”的意境。面对层层绿意，虽感受不到“两黄蓬明绿柳”的静谧，却能感受到飞鸟作松林的兴奋。鸟儿活泼，盯着它们就能看到它们优雅的身影；小鸟很开心。他们不知道如何不唱歌。仔细品味后发现，鸟类的鸣叫也有两个音区:高和中。
高音区的鸟大多像在说方言，声音清晰，节奏欢快，仿佛朋友在追逐嬉戏。“快点，快点”“快点”...不知道是谁被小鸟这么着急；“挤啊挤”“不挤不挤”...好像两只鸟在争夺一个新的分支；而且有时候一连串的“嘻嘻嘻”，像是在冷笑，也不知道是哪种怠慢了的鸟儿在对谁发脾气。这些鸟的歌大多流得很快，没有标点符号，一首接一首。白居易对“几株黄鹂暖树”的描写，真的很贴切。
有一天，当我读累了，我把目光投向了森林中的一棵马尾松。我看到毛毛雨过后的松针绿得像人的眼睛，最让人吃惊的是每一根松针尖上都挂着一滴晶莹的露珠，就像晨光中的风铃。也许是太陶醉了，灌木丛里飘来一声低沉的鸟鸣:“你在干什么？”我不禁大吃一惊。就在我不知所措的时候，树林里飘来另一个声音，“你应该一个一个问。”。原来那只鸟没有问我问题。这是中音区说普通话的鸟的友好问答。
还有一次，我在书桌前伸懒腰，一会儿就要偷懒了。窗外飘来一首清脆的鸟鸣:“挺住。”我下意识的站了起来。就在我站稳的时候，另一首鸟鸣飘来:“快走。”就在我疑惑不解的时候，一首又高又长的鸟鸣“欢迎——”再次传入我的耳中。我心里高兴，哎呀，这些调皮的小鸟，怎么能这么幽默呢。
太阳升起又落下，月亮落下又升起。在我的阅读中，森林中的鸟儿总是快乐地歌唱。每次看着窗外，我的眼睛经常被树林染成绿色，被鸟鸣声刷新。有一天，我突然觉得《莺声初解》、《水鸟呼呼声》、《娇莺自在鸣叫》、《黄鹂在青杨枝头鸣叫》这些古诗，虽然明亮传神，却远不如我窗外普通松林里的鸟鸣那样丰富活泼。一只鸟是旋律，三只鸟构成和声，所有的鸟一起歌唱，这才是真正的宏大交响曲。俗话说，花皆世界，叶皆菩提。鸟儿的歌唱需要我们用心去听。
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