猫扑作文

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借东西描述人的二年级作文

借东西描述人的二年级作文

在学习、工作或者生活中,都无法避免写作。写作是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。作文有很多笔记。你确定你能写吗?以下是边肖整理的二年级作文,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

春分前夕,天上飘渺的繁星闪烁,寂静的小径充满了春天的旋律。于是,平淡宁静的生活有了新的面貌,在这优雅的旋律中,焕发出生命的活力。在这宁静的生活中,它揭示了生命的活力,万物都是灿烂的。我正悠闲地走在这片安静的田野上,发出一点点声响。突然,一阵声音搅乱了我幼稚的心态。“嘿!伙计,明天是春分。该不该发芽?”“急什么!不是春分吗?等到雨发芽还不晚!”“春分不发芽,我们就落后于其他草种!”

听了这个低沉的声音,我才知道他们是草。“想送你的头发!让我再休息一季吧!”.....一天后,我还蹲在这里,只看到一片绿草从坚硬的土地上冉冉升起,我惊奇地看着。一个星期后,我仍然小心翼翼地蹲在这里,观察他们的一举一动。偶然看到高高的草丛像慈祥的老人一样弯下腰,俯下身说:“哎,老兄,你不是说要休息一个季节吗?”不如现在就发?“是久违的那句“急什么?”回答它的问题时,高高的草感到无助,无法唤醒它的困惑,于是它挺直了腰,开始重新生长。

一月之后,这两种草保持不变。夏天到了,我看到愿意生长的草已经长成一棵高大、苍劲、清新、自然的草,在微风下充满了风情。这一刻,昏昏欲睡的小草似乎感受到了夏天的炎热和烈日的暴晒,喘不过气来,于是破土而出,但却不知所措,因为除了它以外的小草都格外整齐、高大,它们的高度也很高。当初为什么会想到这个,刚刚发芽的草...“它也是一棵小草,一个选择拼搏,一个选择等待,一个选择勇往直前,但一个选择畏缩;也是一片草地,一个能与时俱进,一个只能踉跄,一个只能在微风中幸灾乐祸,一个只能在草地上微微哭泣;同样的草,一个抓住了机会,一个却放弃了机会。“机遇”是常见的,“抓住机遇”是不常见的。”我不禁感叹。

世界上有无数种植物,每个人喜欢的植物都不一样。有些喜欢玫瑰,有些喜欢玫瑰,有些喜欢牡丹,但我喜欢不知名的松树。

松树,无论是夏热冬冷,无论是百花齐放的春天,还是落叶满地的秋天,总是那么绿,不怕热,不怕冷,不与人较劲,不沾沾自喜于自己的青衣。

散漫,挺拔,永远不会因为环境不好而放弃成长,永远会那么固执,不肯认输。

借东西描述人的二年级作文

松树威力巨大,它锋利的叶子总是对准敌人。人家不针对我犯罪,我也不犯罪。这是松木一直坚守的宗旨,也是保护自己的一种方式。

宋,我爱你,爱你的谦虚,爱你的正直,永不放弃。

啊,无名松,我永远只喜欢你!

你在寒冷的冬天笔直地站着,没有一丝怨恨或激动。就像空气一样静静地呆在银白色世界的一个角落里,忍受着大雨和大雪。

你站在风雪中,有着别人从未听说过的坚强意志。有了那份高尚的情操,你就是神圣不可侵犯的。你经历了别人没有经历过的考验。你不屈不挠的性格让你熬过了这个寒冷的冬天,银白世界的第一抹红是那么的艳丽和红。它给原本毫无生气的世界增添了一丝生机。

相信每个人都可以开出属于自己的花,无论是妖娆的玫瑰还是高贵的梅花…

春天,春雨轻轻滋润着一切。松树感受着春雨的滋润,拿出新的枝叶,用它的绿颜色装扮着山,为山穿上新衣服。

夏天,烈日烧烤大地,松树在地上投下一片树荫,让人觉得很凉爽。

借东西描述人的二年级作文

秋天,大部分树的叶子都没了,松树依然在秋风中舒展枝叶。

冬天,鹅毛移动的大雪在松树的树枝上压了一层厚厚的雪,树枝弯曲了,但它仍然保持着笔直的身体,就像《宋庆》里写的那样:“大雪压宋庆,宋庆笔直。”

松树对社会有很多用处,比如它的果实可以油炸,也是人们爱吃的休闲食品,它的树枝是好木头。

我爱松树,我爱它们无私奉献的精神。

如果你仔细观察蜡烛,你会发现它们相当漂亮:白色的蜡烛像白玉柱子,红色的蜡烛像美丽的红玛瑙,彩色的生日蜡烛给我们留下美好的回忆。当它点燃时,几滴蜡珠像一串眼泪一样流了下来。难怪古人说:“春天的蚕会织到死,蜡烛变成灰色的眼泪就开始变干。”这是用来表达春蚕的烛泪和矢志不渝的精神。蜡烛虽小,却不凡!

我们的生活中也有很多有蜡烛精神的人。他们是我们的老师。老师用他的青春无私地教我们,直到白发爬上他们的鬃毛。他们多么平凡,多么伟大!

想着,想着,仿佛心里燃烧着一根小蜡烛,越来越亮…

古人说烛光照亮人心,烛光是生命之光:烛光越来越少,越来越暗。烛光是梦的光:蜡烛越少,梦就越近。

借东西描述人的二年级作文

“蜡烛”为人们照亮前进的道路,使人们永不停止向“梦想”前进。

“蜡烛”照亮人却牺牲自己。这种无私奉献、自我牺牲的精神值得学习。蜡烛帮助人们照明,但人们从来不注意它们。耶!既然有电灯,有电泡,有手电筒,那什么是蜡烛?只能用来给汽车打蜡,给桌子增加一些亮度。

蜡烛是我们学习的榜样,我们应该像蜡烛一样给自己和自己。

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