鸡蛋风暴成分
在日常生活中，每个人都写过作文，所以一定要熟悉各种作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖整理的一篇鸡蛋风暴作文，仅供参考。我们来看看。
上学前，老师突然说:“明天把鸡蛋带到学校保护一天。别弄坏了。”老师是怎么布置这样的作业的？没办法。不服从老师的生活是很难的。我能保护多久就保护多久。
第二天一早，我小心翼翼地把鸡蛋捧在手里。虽然这种方法不是很安全，但是我真的想不出别的办法。如果我把鸡蛋放在其他地方，让它们离开我的视线，我会更加不安。所以相比之下，把它交到自己手里才是最好的选择。但是我又开始紧张了:手不能太松，松了容易掉下来；你的手不能握得太紧，很容易打碎鸡蛋。就这样，我心里七上八下，原本平坦的上学之路今天变得崎岖而漫长。我花了很长时间才到达学校。
一进教室，我就小心翼翼地把鸡蛋放在铅笔盒里，然后轻轻地把铅笔盒放进桌子里。一天下来，我小心翼翼的守护着桌子，甚至在搬书包的时候还没把书拣出来就把铅笔盒拿出来了。中午，我听到文具盒里有轻微的动静，我的心立刻“怦怦”狂跳。我立刻拿出铅笔盒检查了一下。原来是钢笔碰到别的东西发出声音。我松了一口气。我希望鸡蛋没问题。我赶紧把所有的笔都拿出来，免得把鸡蛋打破。
终于，恐惧的日子过去了。经过这一天努力保护鸡蛋，我似乎明白了一些事情。直到走到学校门口，看到一个同学的妈妈焦急的等着接孩子，我才突然明白，老师是想让我们体验一下家长对孩子的照顾，让我们明白他们的辛苦。想到这里，我向家迈出了一大步。从今天开始，每天烧热水洗碗，等妈妈回家！
“卖鸡蛋，好鸡蛋——”一个小贩推着车，一路叫卖到了朝阳小区。
一位身材苗条的白人女士走过来问道:“这个鸡蛋是生的还是熟的？好不好？”“生的，很新鲜，买一些吧！”小贩带着期待的表情回答。这位年轻女士挥了挥手。“我是来买熟鸡蛋的。算了。”说完，她转身离开了。
“卖鸡蛋，好‘鸡蛋’”霍金的叫声还在空中回响。
然后来了一个阿姨。她看了一眼鸡蛋，问:“这个鸡蛋是生的还是熟的？”小贩上下对望，翻了个白眼，心想，你看这老太太那温柔的脸，肯定是想买些熟鸡蛋给早领养的，买生鸡蛋对她没用。对，就说是煮熟的鸡蛋。
于是摊主笑着说:“熟。这个营养丰富，味道鲜美！”
“什么？熟？”大妈一听，脸上露出了失望的表情。
“为什么？要不要买生鸡蛋？”
“我不买生鸡蛋，而是给乡下的外甥买。他想开个养鸡场，让我给他买几个生鸡蛋，送到农村让母鸡孵小鸡。”
“哦，是孵小鸡！如果你不买一些回来，也许小鸡会孵化得又快又健康。”
别买，别买。你真的，一会儿是生的，一会儿是熟的。就在刚才，我跟我姑娘说是生的，新鲜的，可是几分钟就换了三次，真的让人失望，没买！我去别的地方买！说完阿姨生气地走开了。
小贩看着阿姨离开，然后看着满满的鸡蛋，低下了头...
这几天护蛋大赛开始了，班里选出来的可以在年级上竞争。再次，你可以在学校里竞争。再次...
每个人都充满希望，连老师也不例外。
我绞尽脑汁也想不出办法，就向妈妈求助。
妈妈很着急，一心一意做护蛋器。
一个三角形的盒子，里面有一个网袋，把鸡蛋包得很紧，并安装了一个降落伞。
看这个，我有点担心。只有妈妈自信。我看见她举起护蛋器，扔向空中。护蛋器重重地摔在地上，蛋黄从蛋里流了出来。
妈妈拿出蛋黄，放在碗里。爸爸清理了出来的鸡蛋。
啊！妈妈，你失败了！
妈妈不行，希望都在爸爸身上。爸爸，加油！爸爸绞尽脑汁，终于想出了护蛋器的结构(2)。然后，按照自己的想法去创作。
一个三角形的盒子，一个装鸡蛋的网袋，底部有一个结，顶部有一个结，还有一个降落伞。
落地时音量低。所以，我们觉得不会坏。结果就是一试啊，真的没破！但是，这只是从凳子上摔下来的结果。
我又把它从天花板上扔下来了。一落地就捡了起来，看到了。啊！好鸡蛋都砸了，幸好蛋清没流出来。
三个成功的实验
“怎么办？”鸡蛋保护者比赛即将开始。情况紧急，现在是烧的时候了！
妈妈不能，爸爸不能，我？看来只有我个人了！我也开始思考。
妈妈也来帮忙。渐渐地，主角从我身上转移到了我妈身上。我妈的思维水平是:长大。但是我从小到大。
形状终于被我妈想出来了！事情是这样的:
一个长盒子，两个相对的面，各有一个孔，钻出塑料袋的两个把手，鸡蛋在塑料袋里；有一根木筷子，上面有一个“十字”，以免横着掉下去打碎鸡蛋，上面还盖了一层纸板。但是太重了，所以装了降落伞。
这样的护蛋器，我们连摔了好几次，都没有把蛋打碎。
嗷！我成功了！
四、游戏开始
护蛋大赛开始了，我们充满希望。会选谁？我们拭目以待吧！我们班所有队员在走廊里排成之字形，放开护蛋器，却看到很多护蛋器凹凸不平地从楼上掉到楼下。
我跑下楼去看，啊！没坏！“太好了！”我哭了。
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