考试技巧:快速构思高分作文的方法
1。材料的多角度概念
意大利著名画家达·芬奇老师画鸡蛋的经历达·芬奇:即使是同一个鸡蛋，只要换个角度，形状马上就不一样了。这告诉我们，我们可以从不同的角度来分析生活中的事件。文章源于生活，应从多角度进行构思。
我们以发生在同学身边的一件事为例。
今年春天，我和父亲来到高尔夫球场，第一次学习打高尔夫。看教练做很简单。我是按照教练的要求做的，但是我发现和我想象的不一样。要么是杆子碰不到球，要么是球出去偏离了方向。经过多次失败，我终于成功了。
在这种情况下，我们可以从以下几个角度站出来:第一，最大的敌人是我们自己，战胜自己才会成功；二、一招一式，看似简单，难做，亏了几毛钱，千里之外；第三，成功需要方法；第四，运动带来快乐...
这样，根据不同的命题，一个素材就可以确定立意，设定情节，确定描述重点。但无论从哪个角度来说，都不能失去打球的细节。
2。练习写文章的细节
在学生练习作文的过程中，很多孩子注重情节的起伏，语言的流畅，却总觉得文章空洞。为什么？忽略细节。
如何写好细节，简单来说，细节描写要还原生活，发现场景、服饰、语言、动作、心理等细节。，并如实描述生活。一篇文章，适当地详细描述，可以烘托气氛，刻画人物，揭示主题。
如何详细的写“怪叔叔帮我修车”，首先要还原生活场景，在脑海中画一幅雪中修车的画面，然后从这幅画面中寻找描述性的细节。
这是一个同学作文的片段:“大叔赶紧脱下手套，右手拿着链子，左手帮着挪过去。链条一点点扣上，一个个扣上后轮的齿轮。随着一声巨响，链条滑了出去，这一次的努力白费了。我心里咯噔一下。叔叔告诉我修不了怎么办？但是事情并不像我想象的那样。我看见我叔叔对着他那双聚拢的手重重地呼吸，然后又蹲了下来。为了不让链条弹开，他用右手把链条放在前齿轮上，然后用右手拉动链条，把后齿轮上移，左手保护链条不再次滑出。后来他看到位置有点偏中心，就用左手移动了一下，重新装弹。白色的雪花落在他的手上，又红又冷又腻。我知道他的手一定很冷，很冷，但他的心一定很热。最后，链条一个接一个地与齿轮锁在一起。他猛踩油门，汽车实际上完好无损地转向了。”文章中最直观的细节是大叔修车动作的细节，以及挑、拿、拉、护、动、转等动词的使用，说明大叔在雪地里修车并不容易，凸显了人物精神。其次，身体细节和心理细节的描写要衬托出人物美好的心灵。
每个人观察生活的角度和经历不同，生活场景的再现也不同。但是无论采用什么方法，我们最好做到这样一种情况——写人就像看到他们，写场景就像在那里。
3。整理生活中的材料
试着回忆一下这六年的校园生活，尤其是家庭生活中的小事，哪怕是一手敲开鸡蛋的经历。因为孩子对生活有观察和积累，有真实的经历和感受，所以他的表达会具体而生动，表达的情感一定是真实的。翻看过去的作文和周笔记，从各个角度收集这样的材料，把细节完整的记录下来，整理出来。
有些父母看了很多散文和杂志，想帮孩子搬一些材料。我不太同意这种做法，因为这不是小孩子的生活。他很难像一个成年人那样去思考，去合理地想象剧情。他也很难描述当时的细节。这样的作文不能打动读者。最好是做作文选编，杂志作为媒体提醒孩子生活，从类似作者的经历中挖掘写作素材。比如从构图选择上，可以看到奶奶给我掖被子的细节。想到冬天，妈妈回来买药搓手，怕我滴眼药水可能会太冷。于是，就有了写母爱文章的素材。
4。努力调整文章的语言
好酒酿造后总是有其独特的香气，文章也是如此。缓和的语言是至关重要的语言。子曰:“言不言，行不远。”这是事实。
我们可以尝试几种方法让语言发光。
努力进行句型转换。在表达强烈的情感时，陈述可以用反问句、反问句或感叹句的形式来表达。
努力准确使用词汇。有些拟声词可以用来丰富文章中的表达；此外，可以使用叠词使描述更加准确，使语言具有节奏感，从而使语言富有音乐美。而且，四字词语和成语的使用会使语言表达更加简洁。
尽量用好修辞。修辞不仅使语言生动活泼，而且调整音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。比如“风追雨，雨追风，风和雨合起来追天上的乌云，整个世界都在雨里”，意思就是“大雨
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