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六年级放风筝的构成

六年级放风筝的构成

二月是放风筝的最佳时间。这里刚刚2月初,所以很多人放风筝。让我们来看看六年级放风筝的作文。请阅读以供参考。

3月3日,风筝满天飞的时候,我爸妈带我去北坡公园放风筝。公园里有这么多人!有跳绳、滑冰、骑自行车……孩子们在跑步、笑,非常活泼。

天空中有相当多的风筝,比如老鹰、飞机和金鱼。有些风筝飞得太高,我看不清楚它们是什么样子的。我迫不及待地想把我的风筝快速送到天空。爸爸举起风筝,我顺着风直跑,拉着线,边跑边放线,然后我们把蝴蝶风筝放在蓝天上。

我一边玩一边抬头欣赏风筝,突然一个“五颜六色的怪物”跳进了天空。它的两只大角像鹿,一对大耳朵像鹿,牙齿锋利,居高临下。它张牙舞爪,趾高气扬,漫步云端,气势磅礴。

我仔细看了一会儿,原来是一只巨大的龙风筝。那只风筝不像普通的风筝在天空中飘来飘去,它有时像捉迷藏一样弯曲,只在云层中露出头尾;有时全速笔直向前飞,仿佛在检查人们是否安居乐业;有时候我会像孙悟空一样把身体翻过来,翻一个筋斗,仿佛要激起全世界的巨浪。

此时,蓝天似乎变成了蓝色的大海。龙经过金鱼家一会儿,然后去墨鱼家做客,再去鲸鱼家。这一刻,似乎整个天空都成了龙的家。它可以在水晶宫睡觉,在后花园玩耍,在餐厅吃饭。

回头看其他风筝,没有人不被龙的潇洒洒脱所震撼。他们顺从地低下头,看着龙在空中飞舞、翻腾、呼啸。

六年级放风筝的构成

龙已经把它无所不能的精神,无惧风雨,勇往直前永远留在了人们的心中。我们非常荣幸和自豪成为龙的后代。我们应该学习它的精神并传承下去。

天气晴朗,无云,微风徐徐吹来。今天下午,我们全班一起放风筝。

我和王、燕、赵振展、何锐在一组。王先生一说他可以开始放风筝,每个人都跳了三英尺高。他们拿出风筝,尽快组装好。就在我们要开始飞翔的时候,一只风筝飞进了云端,飞得越来越高,仿佛一只巨鸟在空中展示着它美丽的舞蹈,周围的同学都在。

放风筝似乎比做容易。起初,我们五个没有放风筝经验的人聚在一起,不知道如何放风筝。过了一会儿,风筝被拿倒了,然后线被缠绕起来。简而言之,我们都没有成功。

当我们看到风筝高高挂在天空时,我们很担心,但同时我们也学到了很多经验。我们改变了作战计划,一个放线,一个拉线,一个拿风筝。果不其然,这次我们真的飞了,只是没有掌握技巧,过了一段时间就摔倒了,最后还是失败了。

这次失败让我们的线紧紧缠绕在一起,我们花了很长时间才解开,渐渐失去了耐心。当我们一次又一次失败时,我们很无助。

但是,像我们这样的群体还是很多的。群里的风筝大多飞不上天,最多掉五六米。只有一只鹰鹞子一直在天上飞,线已经断了。我们看到真的可以羡慕!

所以,我们邀请了刘加勋来帮助我们,但是我们很久没有飞到天上去了。后来才知道我们的风筝不好,有些偏差,不太好飞。过了一会儿,王又来帮。当风筝快要飞到天上的时候,王竟然掉了下来。风筝卡在树上,无法放下。我们不得不用力往下拉,风筝杆掉了下来。然后风筝线被拉了下来,但是风筝还在上面。真的很惨。王真是越帮越大!

六年级放风筝的构成

虽然放风筝不成功,有这么搞笑的结局,但我们还是很开心。

通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,从实践中获得快乐。我喜欢放风筝!

在过去的两天里,你一直在学习关于春天的课文。一个高音的“村舍”,给你无限的春天放风筝的希望。你总是问我什么时候能放风筝。我总是说,我有时间就带你去。你一直问我什么时候有时间。我知道你想要一个明确的时间,这样你就可以等待你的期望。但是,我不知道什么时候带你,所以不能给你确定的时间。

今天去当主持人学习。放学后,我问你是想回家吃饭还是去餐馆。你说不想回家,不想去上次吃饭的地方。很难。我能带你去哪里?算了,到了再说吧。当公共汽车到达城市广场时,有许多小贩在卖风筝。当你看到它的时候,你说,妈妈,我们今天能放风筝吗?我想了想,让你放风筝放松一下。开学以来,你的学习兴趣没有上升。虽然你很着急,但是你找不到办法。今天能让你开心真好。

当你去餐馆吃饭时,你吃得不多。以前有人叫你少吃点。最近你真的吃的少了,觉得很遗憾。问问自己是不是真的吃饱了。你说你吃饱了。我觉得你可能是精神上关心风筝,所以连吃饭的心都没有。

当我来到广场时,我挑了一只燕子风筝。你问我怎么玩,我真的不知道。小时候错过几次,印象比较模糊。先说一下。没吃过猪肉,没见过猪跑。我让你带着风筝跑,然后把它扔出去。几次尝试,都没有飞起来。你让我跑的。呵呵,真的很尴尬。用风筝线一点一点的跑,把线拉长,风筝就飞了。我们都很开心。可惜今天天气不是很好,没有明媚的阳光,没有风,偶尔一点微风也不能放风筝。

玩累了,建议回家。你说,下次天气好,风大,我们再来好吗?当然,只要你开心。

今天,当你可以玩你痴迷的风筝时,你看起来真的很开心。你阳光的心情我也很开心。

六年级放风筝的构成

一个星期五的下午,春风吹起了佛祖的土地,明亮的阳光照耀着我们。406班的所有学生都带着精心准备的风筝来到操场进行一场有意义的风筝比赛,排成整齐的一排,有说有笑。

随着老师清脆的哨声,比赛正式开始。学生们开始了一场激烈的冠军赛。几十只风筝突然升上天空,各种各样的风筝如“蜻蜓”、“福娃”、“丁当猫”五颜六色,令人眼花缭乱。队员们高超的技术让风筝飞得更高更远。

我们班的那个陈不是吗?她手里拿着丝线,皱着眉头,大概是担心她的“福娃”能不能飞上天。开始放的时候她先慢慢向前跑,福娃飞到空中开始边跑边还。就这样,“福娃”平稳地飞向蓝天。畅游蓝色世界。它向我们挥舞着手臂,仿佛在说:“欢迎来到北京!”又大又圆的眼睛嘎吱嘎吱地转动着,看起来很骄傲。

突然,“福娃”转身冲了下去。我们班小观众的心就像悬着一块大石头,忐忑不安。陈的笑容又收敛了。显然,她比我们担心一百倍。幸运的是,她急中生智,拼命向前奔跑,然后带着即将告别天空的“福娃”从死亡中归来,飞回蓝天。所有人都松了一口气。

我的“蝙蝠王”也愿意鼓足力量前进。过了很久,我终于把“福娃”远远甩在后面,得意地说:“哼,福娃,你还是输给我的蝙蝠王吧!哈哈!”这句话激怒了福娃,她决心超越“蝙蝠王”。就这样,你和我并肩作战,直到比赛结束。

游戏结束了。是时候宣布结果了。当我听说我和陈并列第一时,我简直不敢相信这是真的。我兴奋地紧紧抱着心爱的风筝,久久不放…

草长莺飞二月,堤上柳叶醉春烟。孩子们放学回来很早,所以他们忙着在东风中放纸风筝。二月是放风筝的最佳时间。这里刚刚2月初,所以很多人放风筝。午饭后,奶奶带我去长寿广场放风筝。

到达长寿广场后,放风筝的人不多,风也不是很大。一到长寿广场,我立马拿起奶奶买的鱿鱼风筝就跑了。我一边跑,一边放开线,我和风筝都没力气了,终于飞了起来。过了一会儿,越来越多的人放风筝。很快,一些比我来的晚的风筝已经比我高了,我开始担心,于是赶紧放开线。突然,当线结束时,风筝仍然没有飞得高。于是,奶奶给我买了一条30公里长的线路。换了线之后,急于超越别人,就疯狂放手。突然,上帝开了我一个小玩笑。我被其他风筝的线缠住,缠了好几次。两只风筝都掉了下来。

六年级放风筝的构成

当我把两根线分开的时候,我累得腰酸背痛,于是我走到旁边的椅子上休息,羡慕地看着高高飘扬在天空的风筝。休息好之后,我又把它放了起来。当我把风筝放在空中时,我开始注意那些靠近我风筝的风筝。当其他风筝靠近我的风筝时,我的心总是感到被举起来了。不知不觉中,我意识到我已经通过了许多风筝。站了一会儿,觉得有点累。当我在广场上看到大理石制成的巨型乌龟时,我立刻爬到乌龟身上,坐在乌龟的脖子上,悠闲地放风筝。在将近40分钟的时间里,我终于把30公里的风筝线放了出来。因为我的线很长,所以我的风筝最高。因为我的风筝是最高的,所以我不再担心任何事情。我抬头看着天空中的风筝,突然觉得天空就像一片海洋,各种各样的风筝就像五颜六色的鱼。

在回家的路上,我回忆起刚才放风筝,这让我明白了一个道理。越想成功,越容易失败。而成功总是在你默默努力的时候,默默向你走来。

今天,我的妈妈、叔叔、阿姨、超超、阿姨和程凯去湖州大剧院放风筝。

我和妈妈带了两个风筝,一个是去年买的福娃图案的风筝,另一个是阿姨从北京带回来的福娃图案的风筝,不过是用小纸鸢做的。我姑姑说:“这个风筝连接着20多个小风筝,差不多有50米长。”我觉得这个风筝可以叫“龙风筝”。

在我们的“龙风筝”被放入天空之前,风弄乱了它的线。妈妈,他们开始管理“龙风筝”的线程。我已经开始在这里放风筝了。我把它握在手中。有风的时候,我松开风筝的线。等我把线拉松,我的奥运风筝就要上天了。虽然飞的不是很高,但最后还是被放了起来。

妈,他们总算把“龙风筝”的线理顺了,没想到线又乱了。妈妈,他们也觉得排线很麻烦,就简单的把线拉下来,一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中一个是“小龙风筝”,有三个盈盈图案连接在一起,所以我们把它给了朝朝方,因为他只有2岁多,所以它对他来说是合适的,不大也不小。

我离开的时候觉得有点累,所以我把风筝给了程凯。我看了潮超放飞的“小龙风筝”。他放风筝的时候太有趣了:每当风筝飞到天上,他就大喊:“我的风筝飞了!”如果掉了,他会大叫:“我的风筝掉了!”他嘴里一直重复着这两个字。我坐在那里心想:孩子就是这样的。真的很有意思!

不知不觉,两个小时过去了,我们依依不舍地收起风筝,回家了。放风筝真的很好玩,尤其是和朝朝一起放风筝。下次我要和他出去玩!

六年级放风筝的构成

春天来了,天气越来越暖和,春天的气息无处不在。今天是星期天,外面阳光明媚。爷爷决定带我去青年广场放风筝。

青年广场有很多人,有晒太阳的大人,也有像我一样放风筝的孩子。因为没感觉到风,爷爷让我边跑边把风筝线拿过来放好。不一会儿,因为我跑步带来的风,风筝飞到了空中。然而,由于气温上升,空气中没有风,我的风筝慢慢地从空中飘了下来。

过了一会儿,我感觉有轻微的风轻轻地吹在我的脸上,于是我迅速脱下外套,带着风筝线跑了。借助这股微风,我把风筝放得很高,连接风筝的线几乎就在我的头上。就在我有点得意忘形的时候,微风停了。我看着我的风筝慢慢落下,心里很难受,因为这微风让我开心,也让我开心。

就在我开始慢慢转风准备下次再来的时候,耳边突然响起了风声。那是一股几乎让我大开眼界的强风。从河里吹来的。我的心,因为没有风而感到失望和不快,被这意想不到的风激活了。我选择了一个地方,迎着风跑。与此同时,我搅动了手中的风筝线,又把风筝放在了天上。我高兴得满脸笑容。晚饭快结束的时候,我不情愿地开始拿起绳子准备回家。当我正要收线的时候,风筝出了事故——它的尾巴被树枝钩住了。我怕我会弄丢,因为那是我自己做的新风筝,我一直很喜欢。还好阿姨来接我们回家,她赶紧找了根竹竿帮我拿下来。

回到家,我觉得很累,躺在沙发上,喝着开水。我回忆了一下下午的情况,觉得放风筝真的让我很开心!

一个阳光明媚的星期天,妈妈带我去省体育馆放风筝。

当我来到体育馆时,这里有很多人,有些人在舞剑,有些人在打一种中国传统太极拳...放风筝不多,只有我的同学彭新耀和赵坤。我看到他们顺着风跑,匆匆放线,可是风筝好像喝醉了,一头撞在东边,一头撞在西边,让人着急。

我想炫耀一下,一阵风似的跑了。我赶紧打开我的老虎风筝,大喊:“老虎来了!”!老虎来了!“我看见我的‘老虎’大摇大摆地飞来飞去。然而好景不长,没等老虎飞得高,它就砰的一声把嘴咬住了泥。真是扫兴!妈妈好像看出了我的心思,走过来笑着说:“放风筝要注意风向,放在逆风的地方。"

六年级放风筝的构成

我们三个改变方向,迎着风跑。我的“老虎”飞走了。赵坤的《灰太狼》看到我的《老虎》,好像很害怕。他急忙避开它,立刻挂在一根高高的树枝上。他急着在树上跑来跑去。

正在这时,一位老人左手拿着线轴,一边走一边悠闲地放好。他用黑色和黑色制作的“鹰”坚定地飞向天空。爷爷手里的圈数越少,鹰飞得越来越高。

两只鸟追着“鹰”,仿佛在说:“你是谁,为什么长这样?”“鹰”摇着头,摇着头,明亮的眼睛直转。傲慢的样子似乎在说:“虽然我没有‘喜羊羊’和‘灰太狼’漂亮,我没有‘老虎’的威望,但是我飞得多高啊,我要比赛飞机!”

我们让它去了一段时间,但我的“老虎”再也飞不动了。可能是因为太强大太重,但还是觉得很幸福。毕竟我的“老虎”曾经带着我美好的愿望在天空中自由飞翔。

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