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六年级11只萤火虫的构成

六年级11只萤火虫的构成

放学后!

回到家,我推开门,把作业像小山一样从书包里拿出来,转身去上厕所。这时,我不小心看到了三个玻璃试管。试管的开口处塞着棉花,底部是一团黑色,泛着几道橙红色的东西。

当我走近时,我吓了一跳。这不是我上周日买的萤火虫吗?一个可怕的事实掠过我的脑海。然而,我带着一丝希望想:也许他们还活着?我越来越近了。他们头上的红色“眼睛”就像垂死的火焰——他们死了。他们都把肚子朝上倒在试管底部,还有一个还站在同伴的身上。它的六条肢体交错抱在一起,显得苍凉、无力。显然,在他临死的最后一刻,他还在想着九龙湿地的蓝天白云,绿草如茵,黄花倒水。

看到现在的景象,我想起了四天前的九龙湿地。到处都是萤火虫,卖萤火虫的人也很多。就在那里,我买了11只萤火虫。

第二天,我将去上学。那天晚上我跟我妈说放萤火虫,最好拍个视频留着留作纪念。

三天后,清明节放假第一天,看到的不是一个好看的视频,而是11只萤火虫的尸体。

妈妈忘了让他们走。我也把它们忘在学校了。比起这11个微不足道的生命,金钱、工作、作业似乎更重要。但是如果我是萤火虫,我会有什么感觉?就是连续72小时在玻璃上爬上爬下,爬上爬下...最后饿死在这个小笼子里,看着他的同伴死在他身边,陷入绝望?

六年级11只萤火虫的构成

生命固然重要,但不仅仅是人的生命。我们应该像对待自己一样对待其他任何生命——即使它不美丽,也不可爱。

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