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小学三年级学习跳绳的组成

小学三年级学习跳绳的八篇作文

上周日,我和表哥下楼去小广场玩跳绳。表姐是跳绳高手,一根绿色的跳绳被她抛来抛去。她的脚底像两个弹簧。它们跳啊,摔啊,跳啊,摔得飞快……它们轻如聪明的小鹿。表哥跳得越来越快,但不仅仅是改变模式。她两条腿跳,一条腿,向前和向后...看到她表姐的跳绳技术这么高超,我羡慕极了。下定决心学好跳绳。

我拿起跳绳,书生的表妹跳了起来,但好像对我不利,不是被我的脚绊倒,就是抱住我的腿。我急得大汗淋漓。开始在心里抱怨这个不听话的跳绳。表姐看到我的尴尬,笑着对我说:“你放心,我来教你。”说完,表哥开始给我示范,讲解跳绳的要领。我按照表哥的要点把绳子绕了一圈。当绳子快要碰到我的脚时,我飞快地跳了起来。我太高兴了,我试图跳过第二和第三个...

在表哥的指导下,我反复练习。最后绳子在我手里自由使用,心里充满了喜悦。

虽然学跳绳有点难,但能掌握一项技能还是很开心的。通过这件事,我明白了一个道理:无论你做什么,只要你找到了正确的方法,坚持下去,你就会成功。

同学们,你们会跳绳吗?跳绳好玩吗?我会跳绳。我认为跳绳很有趣。你知道我是怎么学会跳绳的吗?我来告诉你。

一开始,我根本不会跳绳。我经常被同学嘲笑。我心想:“嗯,你会跳绳吗?为什么这么看不起我?”我开始偷偷练习...

刚开始练跳绳的时候,不知道怎么跳,就上网查资料。看到一个专家贴的帖子说:“跳绳靠手腕,听到砰的一声就跳起来。”我出去试了几次,都没有成功。相反,我跌倒了,开花了,我跌倒了。真的没有付出代价!

小学三年级学习跳绳的组成

过了很久,我终于学会了跳绳。虽然他会跳,但技术不太好。俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我必须经常练习,这样我才能进步!

跳绳让人快乐。我喜欢跳绳。

幼儿园大班的时候,因为当时没学跳绳,只能一边看别人跳,一边看别人跳绳。

有一天,我终于忍不住了,就回家跟妈妈说:“妈妈,你能给我买一根跳绳吗?”,我母亲欣然同意。

第二天,我带着崭新的跳绳来到幼儿园,心里充满自信地想着;“虽然我没有跳绳,但我相信我第一次跳绳一定会超过所有同学”。越想越觉得梦想成真了。突然,我听到一声大叫,像闪电一样惊醒了我的大脑。老师下命令的时候,同学像飞一样跳了起来,我也匆忙跳了起来。然而我一跳起来就摔了一跤,啃了脸。我想:“我一定是急得跳不好。”我调整了一下情绪,挣扎了一下,没有跳。过了一段时间,幼儿园结束后,我不假思索地回家了。

一回到家,我就对妈妈说:“妈妈,整个幼儿园班我都不能一个人跳绳。”说完,我又哭了起来。我妈对我说:“别哭,我教你!”话音刚落,我妈就示范了一下,教我绳子扔过来就跳起来。

后来我就按照妈妈的话练了。虽然比以前好多了,但我还是跳起来,很容易被绳子绊倒,这让我有点气馁。后来我妈鼓励我说:学跳绳,一定要有;毅力和毅力。妈妈相信你会通过努力获得成功。" .

于是我又对自己充满了信心。一周后,我妈会带我出浙江去上海旅游,住酒店。在这里,我想告诉你一个小秘密。在酒店的日子里,我每天早上都在走廊里练习跳绳。虽然有时候要绊倒,不过还好走廊里有地毯,摔倒也没那么疼。我摔倒爬起来又练...就连好几家酒店的服务员阿姨看到都觉得好笑。这真的是“努力是有回报的!”最后,通过这几天的刻苦练习,我的跳绳技术突飞猛进。从上海回来,我已经能连续跳近50次了。那些酒店的服务员阿姨后来看到我每天一点点的进步就夸我。

小学三年级学习跳绳的组成

现在,我不仅学会了平跳,还学会了花跳。有时候每分钟能跳近200下,在学校的一次跳绳比赛中获得第二名。

通过这件事,我知道无论我做什么困难的事情,只要我持之以恒,做出决定,我就能把事情做好。

我的课外生活丰富多彩,包括跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等,但我最喜欢跳绳。

上学前,爸爸经常带我下楼跳绳。我开始跳绳的时候经常出错。爸爸说,“听到砰的一声就跳。”我试过,但只跳过一个。我心想:跳绳真的很难。爸爸说:“你可以多练。”

上学后,在爸爸的指导和我的刻苦练习下,进步很大,一分钟能跳一百次。爸爸看到我进步了,就给我提出了新的挑战。有一天,父亲让我练习花样跳绳,但我有点沮丧,因为我一开始就掌握不了要领。爸爸看透了我的心思,鼓励我说:“别灰心,慢慢来。”父亲的鼓励给了我力量,所以我下定决心每天坚持练习。两个月后,我将以一种模式跳绳。虽然现在跳得很好,但是一直没有放松过,直到现在还在练习跳绳。

跳绳给我带来了很多快乐,不仅强身健体,还培养了我的毅力。

我有一根跳绳。它的颜色是绿色和红色。我想学。

因为学习它是锻炼身体的好机会。跳绳不仅能锻炼身体,还能让我们成长。

小学三年级学习跳绳的组成

今天,我妈妈教我跳绳。我妈开始教我跳绳,我看到她的脚抬得很低。我说:“妈妈,我试试。”妈妈说:“好吧,试试看”。我试了,但是绳子一到我的脚,我就穿不进去了。我又练了一遍,终于做对了。我成功了。我可以跳过一个。我很兴奋,妈妈鼓励我。我可以多跳过两个,我更开心。现在我可以跳很多很多。我有时跳得很好,挥杆也很好。

我学会了,我很开心。

一开始觉得很难,后来就简单了。以后,我会继续努力。

我和妈妈心情都很好。

到了三年级,我要学会跳绳。第二节课后,美妙的音乐响起,但我的心很沉重,因为我不能跳,因为我必须学会跳长绳子。

一根长两米多的深绿色绳子,两个人抓着一端,看着绳子在地上跳动,就像鞭子打在地上一样,我们必须跳到中间,我不会跳,没被绳子打死真奇怪!

老师见我们一脸惶恐,笑着说:“加油!”说完,老师做了个示范。老师跑进绳子里跳了一下,然后飞快地跑了出去。老师的鼓励给了我信心。我像老师一样勇敢地跳进了绳子里。我闭着眼睛跳了起来。嗯?绳子是怎么停下来的?我睁开眼睛。绳子在我脚下绊倒了。我失败了。我仔细看同学们是怎么跳的。轮到我跳了,我还是不敢,因为绳子扔的太快了!

中午回家后,我和父母学会了跳绳。我妈妈告诉我,我们必须看绳子。当绳子落地时,我们应该跑进跑出。绳子来了,我们要赶紧跳,然后跑出去。我跳了几下,就跳了。现在,绳子服从我。

小学三年级学习跳绳的组成

快看!“多多”跳绳最可爱。他向老师学习。跳绳也很有意思。每次跳绳都是抱头深蹲。

我学会了跳绳,我很开心!这一刻,是我下课后听到美妙音乐最开心的时刻!

学校要举办跳绳比赛,但是我还不会跳。我找到了绳子,决定补课。

我开始按照妈妈教我的动作要领练习。然而,不管我怎么跳,我都跳不起来。我不是被绳子绊倒了,就是绳子缠在衣服上了。我发现学跳绳太难了。一气之下,我把绳子扔到地上,不跳了。我妈鼓励我说:“学什么都有个过程,不是一蹴而就的。就像婴儿学走路一样,总是需要无数只脚才能学会。要有毅力和毅力,只要坚持练习,什么都学不会。刚买了圈跳不知道怎么跳吗?现在不是很棒的舞蹈吗?”我觉得我妈说的很有道理。拿起绳子继续练习。

上课时,所有的学生都拿出绳子来练习。他们都跳得很好,有的跳得很快,有的翻着花样,有的几个人一组跳...只有我跳不起来,烦得不得了!在练习中,我不小心扭伤了脚踝。同学嘲笑我,骂我“大傻逼”。我觉得很惭愧,想放弃学跳绳。

我把我的想法告诉了妈妈。我妈爱怜地拍了拍我的头,笑着问:“别人的意见有那么重要吗?”另外,你觉得他们做的对吗?”我莫名其妙地回答,“可是我太笨了,连一个都跳不过去...”妈妈和蔼地说,“别忘了你是跳绳初学者。能和已经有两三年跳绳基础的同学比吗?你的同学刚学会跳绳的时候,可能比你出场次数多...不要在意别人说什么,况且别人说的不一定对,相信自己,这个很重要!"

好事多磨。经过几天的练习,我终于学会了跳绳。虽然我不能和同学竞争,但我可能不能参加这场比赛,但我相信有一天我会把跳绳练得很好。

通过学习跳绳,我学到了一个道理:做任何事情都要有毅力和毅力,不要被别人的看法左右。只要我们不懈努力,我们总是会成功的。

小学三年级学习跳绳的组成

今年8岁,还不会跳绳。我很羡慕看到同龄的同学参加跳绳比赛,获奖。

我学会了跳绳,但我不能总是跳。我妈说:“放心吧,你今天只需要比昨天跳得多就行了。我妈让我第一天跳一次,第二天跳两次。以后可以每天增加。我照妈妈说的做了,但是第四天突然跳了八次。我说不出有多开心。这八次给了我很大的信心,妈妈很开心。她对我说:“跳绳没有你想的那么难。别人能做到,你也能做到。“我以为真的!只看到了别人的成绩,没有看到别人的努力。一个月后,我能跳97次。我和妈妈非常开心。原来我并不比别人差。

通过“学会跳绳”,我学到了“坚持就是胜利”和“世上无难事,只怕有心人”的道理。

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