有哪一位老师会认真听学生讲四个小时的话?哪一位老师会允许学生将钱包从粪坑中掏出来?哪一位老师会让孩子们拥有自己的树?答案是小林老师,巴学园的校长。
小豆豆是一个“特别的孩子”,在其他老师眼里小豆豆调皮捣蛋,但是在小林校长眼里那便变成可爱。为什么在巴学园小豆豆就乖巧懂事?因为教育方法不同。小林老师把自己的眼光调整成孩子的,别的老师都在想“她不应该那么做!”而小林老师却在想“她为什么那么做?”只有真正理解,看懂了孩子内心的想法,才能找到最适合他们的教育方法。
在很久以前可能还会有老师像小豆豆原来的老师那样。有同学犯了错误,只会惩罚他,希望他“长点记性”,但是这样他只是压抑住了自己而没有从心底上真正不想做这件事。而小林老师正是明白了这点,他会寻找孩子犯错的原因是让孩子就算不抑制自己也不会做这件事。从根源上消除了病因。所以现在的老师都会寻找正确的教育方法,而不是指责
其次,他释放了孩子的天性。他不会说“你不能这样做!”他只会说“你可以那样做。”其中最突出的例子就是上课的顺序。孩子可以从有兴趣的那门课开始,激发了孩子的兴趣,但是现在却会有“我不想上这节课”的声音出现。巴学园的孩子都可以自由选择课程,自然不会有人不想上课,而现如今孩子对于不喜欢的课程都是被“逼”无奈,自然也就提不起兴趣。
《窗边的小豆豆》给我最大的感想便是教育方法和理念不一样,希望未来出现越来越多“小林老师”。
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