我四年级老师的作文
我的老师(一)
我四年级，有几个老师教过我。但是给我印象最深的是我现在的班主任，石老师。
石先生，30多岁，中等身材，大眼睛。他用慈爱的母亲对待我们。
我记得有一次，是作业课。教室里静悄悄的，只听见学生写字的沙沙声。突然，不知道谁喊了一声“报告”。学生们都抬起头看了看。我看到四组陈国斌学生用手捂着鼻子，鲜血顺着手指流了出来。老师问了一句，把他扶出了教室。
老师一走，教室就像锅里的油，沸腾起来，说话，打架...声音汇聚在一起，不亚于一首交响乐。这时，我已经做完作业，不想加入他们，就从书包里拿出格林童话，放在腿上，津津有味地看着。
不知道过了多久。突然有人拍我。我抬头看着对方。啊，老师。我下意识地把书塞进书包。我心想:“结束了，暴风雨要来了。”。没想到，良久，老师轻轻说了一句“把书拿来”。我不情愿地把书给了老师。老师把书翻了几遍，给了我。他温柔地说:“多读书是好事，但我不想让你在课堂上读。”我忍不住低下头。
这就是我的班主任石老师，他无微不至的关心同学，他的爱是默默无闻的付出。
我的老师
从小学一年级到四年级，我们班换了好几个语文老师，印象最深的是现在的李老师。
她中等身材，留着刚好盖住耳朵的短发。她看起来很有活力。乍一看，她没什么特别的。仔细看，哎，李老师的眼睛会说话。上课的时候，每当有同学逃课或者说一点话的时候，她的眼睛就瞪着，好像在说“你怎么又说一点话了？”全班顿时静了下来，坐直了。
李老师很关心学生，经常提醒我们过马路要小心。放学后我们应该直接回家。()我们不能去网吧打游戏。记得有一次，我们班一个同学放学没有直接回家，到了晚上，还是没有人。他的父母打电话给李小姐，但她很担心。她连吃的都顾不上了，急急忙忙到处找，还是找不到。李老师不得不去报警。直到晚上9点，同学才回家。原来她要去同学家玩。当她告诉李小姐时，她松了一口气。
李老师在教学上也有一些怪招。比如，为了提高我们的写作能力，她通过玩游戏让我们在写作中感到快乐。
她不仅教我们知识，还教我们如何做人，说只有能做人才能做事。她平时对我们很严格，处处为我们着想。
我喜欢我的老师李。
我的老师
草，打开春天的门；鲜花，打开夏天的大门；硕果累累，打开秋天的大门；寒冷的雪，打开冬天的门；老师，打开智慧之门。我的班主任卓用她的新思想打开了我们的心扉。
我们班是全校有名的调皮班。卓老师的青春也是一个贪玩的年纪，但他要肩负起教育我们这些调皮的男孩子的重任。这样可以吗？不说了，卓老师真的很厉害。从上学期开始，在卓老师的带领下，我们班调皮的男生变得懂事了，学习的兴趣也上来了。课堂上的小把戏少了...
卓老师也是时尚达人。她不仅服装风格新颖，而且有独特的教育方法。她不使用人海战术，而是根据每个学生学习水平的差异有选择地安排作业。基础差的话，牢牢抓住最基础的，多读提高媒介水平，加强上级的读写能力。不仅在教学上独树一帜，她还有独特的处理学生错误的方法。不会，现在学生沉迷游戏是普遍现象，会让老师和家长担心。但是卓克先生像心理学家一样耐心地开导我们。为此，他用一节课的时间进行了一场以“学生该不该玩游戏”为主题的辩论让我们自由地表达我们的观点。我们针锋相对，场面既热烈又激烈。通过这场辩论，我们知道怎么玩，什么时候玩，玩什么游戏。我们觉得卓老师就像我们的朋友，平易近人。“星星在宁静的夜晚闪烁……”一首悠扬的歌唱出了我们对老师的爱。当属于老师的节日到来时，我用这篇文章来表达我对老师的敬意。我要感谢卓老师和每一位老师的好意。写我老师的作文我老师的作文是800字我老师写给高中生的作文
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