五级有趣软粘土组成
在日常的学习、工作或者生活中，大家都很熟悉写作。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么一般的作文是怎么写的呢？以下是边肖收藏的一篇有趣的五年级软泥作文，仅供参考，希望对你有所帮助。
今天在老师的指导下，参加了下城少年宫的“趣味软陶”综合练习。
刚开始我们每个人送出去的软陶都是硬的，需要搓软。过了一会儿，我双手酸痛，但那堆可恶的“硬陶”依然完好无损地站在那里。没想到，还没开始做就麻烦了。我充满不甘，又难以揉捏。后来手又痒又疼，但软陶还是合格的。我真的很棒！这就是所谓的付出才有回报！
时间不等人，刚准备好材料，就要开工了。我们想用自己的软粘土做一艘船，最好的一艘可以获奖。一听到“奖”字，我立刻清醒过来，开始思考。“要做好，就要打开想象力。”老师提醒了我。我看了看旁边的几个同学，发现都是做小“扁舟”。如果他们和他们不一样，我岂不是把自己的船弄得像只天鹅？开始，突然，我立刻开始练习，一只长着翅膀的天鹅船出现在我的脑海里。然而，世界上的一切并不总是按照你的意愿。虽然我在制作过程中没有遇到太多的困难，但是和我当初想的完全不一样。可以说，这不是天鹅，而是童话里的“丑小鸭”。虽然它的长脑袋很美，但是它完全失去了天鹅特有的高贵与美丽，因为它伸得太长太直，或者看着我像一只沉重的鹅。虽然它的大而展开的翅膀很骄傲，但这对翅膀一大一小，上面也没有显眼的装饰。远远看去，就像是在船上硬生生的装上了两块大木板，莫名其妙的诡异。
看着这只“丑小鸭”，我瘫倒在椅子上，花了这么多时间造的船，唉...浪费了吗？就在我后悔不该想出这么一个“硬汉”的时候，突然看到老师为一个同学加固自己的船。他这么快就完成了？我吃了一惊，心里有种说不出的滋味。
也许，“丑小鸭”会变成美丽的“天鹅”。我回头看了看我的船，这个稍纵即逝的念头给了我一丝希望:“没错，时间还没到，我为什么要放弃？就算失败了，你也会想办法找到原因，重新开始也是大事。”就这样，抱着“不成功就不要放弃”的想法，我又一次战斗了。我把天鹅的头弯成一个平滑的弧形，然后把天鹅的翅膀切成同样的形状，并小心翼翼地用更多彩的彩陶装饰它...哈哈，我的丑小鸭变成了美丽的白天鹅！
时间不多了，很多学生的船都交给老师了。但是，我不再急躁，我在改进我的天鹅。呜-呼，终于！我跳起来，跳到老师的眼前。老师仔细研究了我的“大作”，不假思索就把我写进了“荣誉榜”！
啊，这个软陶课可以说是“难”了，但也确实让我收获不少:不要以失败的心态去面对“山河无道重复疑惑”的局面，但一定要开动脑筋，想出不同的妙招，就能创造出“前途光明的村庄”
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