"今天我们要做一道数学题. "说着老师打开了文件。“啊？这不是“新状元作文”吗？怎么做数学题？”老师听了我的问题，没有回答，只是念了一下标题:“某服装厂第一车间计划25天生产1275套校服，前5天生产了195套。要在计划时间内完成义务，平均每天要比计划多生产多少套？”我基本没理老师。大致看完之后，我就开始放心的去做了。前五天生产了19个，要求淘汰195个，25天内要淘汰5个。我的笔迅速在纸上写了一个潦草的公式——(1275-195)/(25-5)= 54(套)。
我开始靠在椅背上放松，靠在身后的桌子上，时不时地说:“这对于张飞吃豆芽来说，真是小菜一碟——哈哈哈哈！”不一会儿，齐琦也完成了它。他的目光扫了一眼我的回答:“45？你没看出来是‘多产’吗？”我很快回过神来，一个字一个字地仔细阅读标题。一开始，我还是一个叫张耳的和尚——挠头，后来渐渐明白了...“啊！我看，答案应该是15！”我苦苦思索了十分钟，终于想通了。“好！都应该做。”老师拍了拍手，和蔼地说:“答案应该是3。”"3?"不仅全军覆没，大家都觉得这个答案很离谱。老师仔细分析:“题目末尾写着‘平均日产量大于计划日产量’。注意，这里有两个关键词——策划和多生产。”我恍然大悟:我只抓住了一个关键词。
这门课虽然只有一个公式，但是让我清楚了很多:做题的时候不能被很多信息冲昏头脑。抓住了症结，一切都迎刃而解。生活中也一样，要从众多的坏人坏事中挑出有益的，让自己变得更有用！
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