我们的班主任杨老师是一个“超人”，因为她有非凡的“特殊功效”。你相信吗？不信你看。
杨老师“特效”一:辩笔迹，杨老师辩笔迹的能力是必须的。有一次，我们交听写簿的时候，杨老师笑着对我们说:“同学们，我不看名字就能说出每本听写簿的主人。你信吗？”
听到这里，我们像拨浪鼓一样摇头，但还是凑在一起热烈地观看。杨老师随手翻出一本听写本，然后，沉思片刻，做出了最后的决定。果然，“好神奇”的同学们都爆发出赞叹，惊讶地看着杨老师。别担心，上帝的孩子在后面。杨老师的另一个“特效”同样神奇。那天，杨老师在上课。杨老师一转身，我偷偷拿出我的新橡皮，跟同桌吹嘘。虽然我们的声音笑得像蚊子，但我们被正在写作的杨先生抓住了。她不慌不忙地警告我们，我们对杨先生的“耳朵”深信不疑。杨老师的“特殊功效”是怎么来的？
原来，是杨老师把我们所有的同学都放在心里，真诚地爱着我们，把我们当自己的孩子一样耐心地教着。其实，有“特效”的不止杨先生一人。每一个爱我们的老师都是这样。
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