上课的音乐响起，科学老师陆老师拿着一叠纸鹦鹉和一篮子木夹子走进教室，满脸笑容。同学们都很好奇。老师今天会教我们做什么有趣的实验？
只见陆老师拿起一只纸鹦鹉，轻轻放在指尖。啧啧，纸鹦鹉居然稳稳地站在了老师的指尖上！同学们都盯着老师的一举一动，心里痒痒的。我真想自己试一试。老师首先让李的同学试另一只纸鹦鹉，但我不知道为什么他试了两次都没有成功。同学们更加好奇，开始议论:有的说角度不对，有的说老师的纸鹦鹉有机关...但鲁老师并没有急着“发布答案”，而是给了我们每人一只纸鹦鹉和一个木夹子让我们实验。我们迫不及待地想进行实验。我们把夹子夹在纸鹦鹉的各个部位，让它“立”起来。最后我们发现，纸鹦鹉只有把夹子夹在底部尾巴上，才能“站”在指尖上。
陆老师看我们练得差不多了，终于解开了谜团:降低重心的能力使物体保持平衡，李测试的纸鹦鹉因为没有重物而掉了下来。
一堂有趣的科学课不知不觉就停了，我们都在等待下一堂有趣的科学课。
在我的童年，我看到的最常见的小动物是狗。我也非常喜欢养狗。现在我家里养了一只狗。她的名...[全文阅读]
这个暑假与往常不同，产生了许多有趣的事情，其中最有趣的当然是摘葡萄。[全文阅读]
今天，我们几个最好的朋友讨论了一项主要的运动——郊游！我们都充满了喜悦。我们要去哪里？...[全文阅读]
童年，一颗天真的种子埋在稚嫩的心里，天真无邪，无忧无虑，童心未泯。 但是童年即将过去，回...[全文阅读]
我有一根棒棒糖。它穿着淡紫色的裙子和橙色的裤子。它看起来像一株丁香花，一株没有叶子，只...[全文阅读]
