如果我是老师，我会是一个能和学生一起进步的好老师。如果我是老师，我会是一个爱工作胜过爱自己的好老师。如果我是老师，我会以身作则做一个好老师；如果我是老师，我会是一个把自己当成班级一员的好老师。如果我是老师，我会是一个会抓住机会，引导局面的好老师。如果我是老师...
我以为当老师应该具备以下条件:
1.教师要精通自己的学科，知识要扎实广博。凯尔连克说:“学生可以原谅老师的严格、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的无知。”苏霍姆林斯基也指出:“只有教师的知识面比学校的教学大纲广得多，他才能成为教学过程中的能工巧匠。”对于教师来说，不仅要熟悉教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强专业训练和通识学习，跟踪学科的学术动态，了解新思想，掌控新信息，不断更新知识，站在学科前沿，从经验型向科研型转变。
2.教师不仅要有渊博的知识，还要熟悉社会科学和自然科学的基础知识，这样才算博学。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的知识性是必不可少的。随着教材的改革，相邻学科之间的联系日益加强，文理相互渗透。因此，教师要重视与其他学科的交流，形成“大教学观”，为学生创造开放的教学场景，培养学生的创新意识和创新人才。教师的知识面越广，越能激发学生的创新思维。
3.教师应具备教授科学理论的素养。苏霍姆林斯基说:“教师不懂心理学，就像心脏病专家不懂心脏的结构一样。”科学教学需要科学理论的指导，教师要更好地实施素质教育，必须掌握教育学、心理学、学科教学法等基础知识。教师不仅要知道教什么，还要知道怎么教，为什么要选择这种方式，用科学的理论来指导自己的教学。
教师的工作是一项复杂、繁重、智慧和艺术的工作。它不是简单的、机械的、重复性的劳动。如果我是老师，我会是一个好老师！
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