当我们出生时、蹒跚学步时、牙牙学语时，以及今天有思想的青少年时，必不可少的因素是检查，这是学习的必经之路，也是学习过程中的必修课。也许很多人认为勤奋更有利于学习，所以他们会花很多时间巩固老师教的知识，但他们忽略了学习的另一个要素:学会检查和学会学习。
为什么这么说？我们来看一个故事:有一位著名的摄影师，他有三个徒弟。他的指示很简单，就是学徒们每天检查花卉的生长过程，让他们意识到如何成为一名出色的摄影师。另外两个徒弟终于忍不住了，他们带着精美的礼物去拜见师父，希望师父能给他们胜利的秘诀。最后，摄影师无法抗拒他们无聊的干扰，别无选择。“去找最好最精彩的图吧！”因此，两个学徒中的一个去世界各地的著名建筑寻找最好的照片，另一个去婚礼上寻找最好的照片和结果。第一个徒弟成为了一名出色的建筑师，而另一个徒弟则成为了著名的司仪。
一直在听师父教导的徒弟一如既往地检查着，最后他意识到了这一点。于是他跋山涉水到大自然中去追求最自然、最出众、最精彩的镜头，最终成为了一名享誉国内外的著名摄影师。可见，一个人要想赢，必须学会考察和发明新事物，而不是跟风做一个毫无价值的复制品！当然，学会检查和学会学习并不容易。我记得另一节英语课，当老师突然说要默写单词时，我们都惊呆了，因为老师没有提前安排，所以我们振振有词地与老师争论；“老师，你没有安排听写。我们没有准备。我们怎样才能做到呢？”老师笑着说:“这些单词我们都学了这么长时间了。你们不能自己写吗？”？我必须安排你学习吗？
你在为我学习吗？“听到这里，我们都哑口无言，只好硬着头皮开始听写，结果可想而知。我想这种事情经常发生，对吗？同时，它也直观地反映了现代学生学习中的一些普遍缺陷。我们应该清醒地认识到当今社会的发展形势，时代在不断发展，科技在不断进步。为了适应当今社会的发展要求，我们必须提高自主创新能力，学习爱迪生善于考察、不断创造发明、造福人类的巨大能量。学习牛顿勇敢的想象力和质疑的能量；学会超越让世界惊叹的“震撼效应”，做一个真正会学习的中学生，而不是只学习别人告诉我们的东西，学会不断发明和探索事物，学会进行深思熟虑的检查。
学习不仅是学习别人告诉我们的东西，而且检查是学习的必修课！
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