今年10月1日，我突然对弹钢琴产生了兴趣。我问妈妈:“我哥哥和姐姐都学钢琴。你为什么不让我学呢？”妈妈说:“你小的时候，我们问过你几次想不想学钢琴，但你都回答说不想学。”我说:“那你为什么不逼我学呢？”对不起耽误了这么多年！”妈妈笑着说:“我们不会强迫你学你不喜欢的东西。想想看，我们什么时候逼你学东西了？“你怎么去上课外班？”我现在课外班只有一节英语课。我是怎么进这个班的...
从去年一年级开始，我就喜欢英语。课本上的每一课我都学得津津有味。我特别想学更多的英语。奶奶带我去了诺亚的剑桥预科试镜，我立刻对它产生了兴趣。特雷西的课堂生动有趣，课堂上可以玩游戏。此外，我有两个同学在这里。当时预科已经上了四节课，我从第五节课开始就能跟上了。就这样，我读完了预科，现在正在学习剑桥一级。
特雷西老师在教学方面非常有经验。她告诉我们，在剑桥读完二年级后会特别困难。有很多短语、句型、语法和课文。我们现在应该在短暂的学习中学习更多的东西。在课堂上，她总是增加一些额外的语法和短语。Tracy老师还说，我们班的英语基本上比较好，额外的内容可以控制，但她上的另一节课就不行了，接收效果没有我们好。我们班的同学都在尽力。几天前，我们参加了剑桥一级9-16班的考试，在两次笔试中得到了三份试卷，还参加了听力和口语考试。我赢得了第一名。现在，我们班有十个同学，除了布朗比我小之外，他们的年龄和年级都不同。我是班上的学习委员。我通常赞助老师收发作业，阅读课文，复习并登记作业表和听课表。特蕾西老师说，我和安吉尔是最认真负责的两个成员。
我们班分成两组，我也是一组的组长。每节课，我们都要听写上次学过的单词和短语。如果一个人的听写正确，小组将获得5分，整个小组都是准确的。除了每个人得到的5分之外，还会有额外的5分。汤姆的小组能把所有的听写都做对，所以我们小组不能保证。特蕾西老师告诉我，你不仅要关注自己的成功，还要学会关心和赞助他人，能够与他人沟通和合作，具有团队精神是最好的。我愿意和同学们分享我的学习经验:所有听写的单词和短语都是我以前学过的。只要我能认真完成作业，我就能把所有的听写都做对。听写准确地解释了如何在课后好好复习，你可以通过集中注意力来控制课堂上的新知识。现在，当我们在课堂上学习新知识时，我会先快速学习；比赛前，带领小组读几遍。然后，让我们组的每个人都读给我听。我会纠正他们的发音，我会让他们回答，或者他们轮流问，我回答。每个人的注意力都很集中，每个人都得到了锻炼；我的同学也给了我很多赞助。当时，我们轮流在黑板上进行听写比赛。当我够不到上面的黑板时，彼得把我抱在怀里写了起来。为了成功团队的声誉，我们互相赞助，一起努力。在每一次小组比赛中，汤姆的优势是他会用心写单词，这一点值得学习。我们经常后来居上，充分发挥每个人的优势，并在接下来的比赛中得分，这都归功于我们良好的团队合作。
自从我来到这个班，我们班有许多新同学，但也有五名学生辍学:杰森和贝蒂通博。
杰里，他们中的一些人生病了，一些人在暑假旅行...结果他们停了一段时间课，回来后就跟不上了。很可惜；我从他们那里知道英语学习必须持之以恒。虽然未来的课程会越来越难，但只要我们坚持走下去，一步一步稳步前进，就像爬山一样，我们总会爬到山顶。我真的希望我们班不要再有人掉队了。让我们互相赞助到最后，做最好的班级，一起享受英语学习的快乐！
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