今天，我和爸爸一起去公园游玩。
沐浴着立春的第一缕阳光，春风吹来，吹绿了柳树，吹红了花儿，吹醒了冬眠的小动物。听小树林里的树叶，沙沙作响，好像和谁在说悄悄话？哦，我知道了，她是想早点唤起那沉睡的知了，好同台唱歌！想起昨天看的《诗词大会》，我不由吟起《风》这首诗来：解落三秋叶，能开二月花……
鱼池里的金鱼，在清澈的水里自由自在地游来游去，江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……湖边的柳树，仔细一看，柳条也长出了嫩芽，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀……这不就是垂柳的真实写照吗？我自己都佩服自己了，出口成诗。
提到了诗，我就想起了学习。哎，开学只有几天时间了，我的作业还有一大堆呢。还是早点回家写作业吧！少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸回了句。
今天午饭后，几个同事一起在塑胶操场上散步晒太阳，聊到一个现象：同样一个字，一个孩子能准确认读，但不会用在句子里；另一个孩子读不准，也许还一字认半边，但能恰到好处地使用这个字来说话。试问，哪个孩子的语文功底好？毫无疑问，诺爸选择后者。语文，就是要把语言文字用起来，而不只是死记硬背。
此文的小作者，就是把所学和生活所见很好地结合起来，有出口成诗的潜质。多读，多用，就会发现另一片世外桃源。
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