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木棉花借物喻人的作文

借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面小编收集了木棉花借物喻人的作文,供大家欣赏。

篇一:木棉花(借物喻人)

木棉花又名英雄花,是广东的特产,也是广州的市花。

此时,木棉花在我们学校旁边的小路上开得欢快。远远望去,大片大片的红色映入眼中,无愧于它“英雄花”的美誉。

一朵朵饭碗大的英雄花,必定有一个更加“英雄”的主树。木棉树是落叶大乔木,高可达25米!因此,在森林中,木棉树远比其他树木高,加上那些鲜艳的红花,使得它在森林里更加显眼,所以木棉树也称为英雄树。

我仔细地打量着木棉花。在那没有任何绿叶衬托的黑色小把儿的上面,有五瓣鲜红的花瓣。花瓣富有弹性,任你怎么扳折,它总能复回原位。富有弹性的黑色花托,形如毽子,因此我们经常把它们当毽子踢。淡黄色的花蕊常有蜂鸟和蜜蜂来吸蜜。

木棉花花落时更为“英雄”,从树上落下,在空中保持原态,一路旋转着,飞舞而下。然后“啪”的一声落到地上。不一会儿,树下便落英纷陈,却花不褪色,不萎靡,非常英雄,酷酷地道别尘世。

木棉花还没掉完,果实就冒出来了。黑色的倒卵形,有些光滑也有些粗糙,是木质的。

木棉花借物喻人的作文

木棉花成熟后,果实就会自动裂开,露出成堆成堆的棉絮,棉毛可以作为填充物,填充枕头、棉被等。

面对这些绵绵的棉絮,摸一下,软软的,比棉花稀疏,手被纤毛弄得痒痒的。摸着,摸到了一颗倒卵形的小种子。

有一次,妈妈用木棉花熬汤,熬好后,我特意咬了一口,淡淡的,有一种说不出是甘还是苦的味道,感觉挺不错的。

木棉花不管从任何一方面都显出了它的英雄气魄!

篇二:木棉花礼赞(借物喻人)

有人说四季展现不同的风情,则是木棉。

春天,是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸,淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托,却成了药用的价值。

在幼时的回忆盒里,一到三四月的时候,总有那么一群群光着小脚丫的孩子,在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下,从树上落下的木棉,在空中仍保持着原状,一路旋转而下,然后“拍”一声落到地上,孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子,为了想得到木棉花的欲望,拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛,树下落英纷纷,一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了,挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。

木棉花借物喻人的作文

夏天,木棉绿叶成荫。告别了花开期,也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿,一却又一切加深它的魅力所在,慢慢地变成了翠绿,把原有的墨绿更加的呈现出了。

在炎热的夏天里,木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚,一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们,坐在木棉树下,一一的细数着心中的苦恼。就这样,在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。

秋天,秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛,有些棉丝缠绕着木棉树枝上,任凭秋风掠过,却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛,却没有人去拾起。

秋风寒意,总牵起一阵阵伤感。曾经热闹非凡的树底下,现在已经没有人在那逗留了,曾经是孩子们的嬉戏地,现在已经不再属于了;曾经是我的微笑所在地,现在也就成了伤感的地方了。因为随着一切一切的改变之下,木棉也就成了我们童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人。

冬天,木棉秃枝寒树。叶子随着冬天的来临,渐渐地掉光了,犹如一个年老的老人似的。可是,它依然坚持着抵寒冬季。

虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒的冬日里绽放,虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染,在炎热的夏日里绽放,可是,木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延,春天是你花开的季节。

篇三:木棉花开(借物喻人)

偶尔经过母校后的那条路,无意中瞥见了一朵朵木棉花开得如火般美。硕大的花瓣点缀在灰黑的树枝上,很饱满,很丰硕。只有几个不显眼的花蕾隐藏在那么一群绽放的木棉花中。略偏鲜红的花瓣,很骄傲地屹立在树上。有很多木棉花已经凋谢了,坠落在平坦的地面上,形成一条红色的地毯,但是漂亮的花瓣依然是骄傲地抬起头。我看到这情景,嘴角向上扬起,用手推了推滑落到鼻梁的眼镜,踏着木棉花瓣,继续朝着路的尽头走去。

木棉花借物喻人的作文

其实前几年的木棉花也很漂亮。只是那时的木棉花似乎没有现在的那么成熟,只要有风,木棉花就会随着风飞扬。可以看到的一幅很壮观的情景就是——木棉花漫天飞。我往往会追着木棉花一起跑,感觉就像是和木棉花一起飞,很飘逸,很神话的感觉。时而也会站在木棉树下,看木棉花被风吹下,落在头上,肩上,手掌中,然后轻轻地用手去触摸木棉花瓣,能够感受到一种柔柔的感觉,舒服的感觉。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里,珍宝似的捧着回家。那时你能看见我一个专门为木棉花而设的盒子装满了木棉花瓣。

但是,为什么要有这但是呢——2005年9月1日,我把所有木棉花毫不留情地扔进了垃圾桶,不留一丝痕迹。很绝情的一种做法。看着那些曾经开得如火如荼的木棉花死气沉沉地躺在垃圾桶里,心痛的感觉很放肆地泛滥,从心底涌上心头。但是,我没有回头。

如今,再次见到木棉花,心里有一种不言而喻的快乐感觉。几年前的一幕幕顺次在眼前展开,我很庆幸当初自己没有回头,庆幸当初自己的狠心。既然决定了飞翔,就不要再收回翅膀。木棉花就是我走出的第一步。只是,这种快乐不再踏实,而是很空虚,仿佛随时都会被人抢走。我放下手中的书,一步一步地向木棉花瓣走去,弯下身,捡起一朵依然骄傲的木棉花,用新的眼光去看待它,用新的感觉去触摸它,用修长的手指在丰厚的花瓣上清晰地划下“成长青春”,然后像当年一样,小心翼翼地握在手中,感受那份踏实与真实。木棉花开,记录成长历程,拓下青春印记。

篇四:木棉花(借物喻人)

严冬逐渐逝去,春天悄然而至。又到了复苏时节,红的花,绿的草,绿的树,绿的叶都探出了小脑袋,向着外面的世界张望着。望着这一派生机勃勃、春意盎然的景象,让人有种到处欣欣向荣的感觉。独自漫步在校园的走廊里,望着周围的树木,我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 几多学生为它的开放而欣喜,或为它的枯萎而 悲愁的树。可是我怎样都寻找不到它,因为环境改变了,周围的事物也换了模样。但是,我仍旧 惦念着它,那株陪伴我六年小学生活的---木棉树。如今又到了花开时节,它是否也绽放了它的风彩……

木棉树,有着挺拔粗壮的树干,嫩绿苍翠的枝叶,通红通红的木棉花, 还有一些小小的果实……木棉花,也有人把它叫做“英雄花”,或许是它的颜色通红通红,可以和英雄相媲美的缘故吧!

春天到了,木棉树抽出新芽了,一片、两片……密密麻麻的爬满了树梢。这时,木棉花也 从一个个骨朵里探出了小脑袋。霎时,嫩 绿的树叶,火红的花朵,组成了一幅美妙的春景,是校园更添了活力。

夏天来了,木棉的枝叶更多了,活像一把大伞开在校园中,郁郁葱葱,围坐在大木棉树下,丝毫感觉不到 夏日的 炎热的气息,顿生阵阵凉意。这时,木棉花也该落了,一朵朵小花从木棉树上坠下,我们把它们一个个捡起,当毽子 踢着玩,别说,这木棉花可给我们带来许多欢乐呢!

木棉花借物喻人的作文

秋天,是收获的季节。木棉花也该结果了。一个一个的木棉树果实渐渐裂开,纷飞的棉花洒落在整个校园。一下课,我们便蜂拥似的来到木棉树下,欢笑着,嬉戏着,就像农民在果园庆祝粮食的丰收。

冬天到了,木棉树的 叶落了,花也谢了,只剩下几枝光秃秃的树枝与天空相伴。不过,冬天的到来,不也预示着春天就不远了吗?我相信,第二年,木棉树将会为我们带来更多的生机与乐趣。

又是一年花开时节,母校的木棉树你还好吗?你的开放是否又迎来了人们的欣喜,你的败落是否有让人感到悲伤呢?木棉树愿你花 香常在!

篇五:又是一年木棉花(借物喻人)

远足归来,身体疲惫至极。刚入梦,木棉花就仰着她那灿烂的笑脸,深情款款地向我走来。

整树的木棉花灼灼地盛开,红的、白的、粉的,万种风情,媚而不妖。远处传来一队少年的奔跑和欢笑声。那是一群风华正茂,理想高高的少男少女。他们衣着简朴,脚步欢快,男孩纯情,女孩天真。每天清晨,他们从各自的家中走出来,在相处了6年的小学后面那座山上汇合,一路欢歌笑语,奔向中学。

青春的欢笑纤尘不染,激起林中的白鹭在峡谷上空划过一道美丽的弧线后飞向蓝天。懵懂的青春情窦初开,在那曲曲折折的山路上,有时是一个男孩追赶两个女孩,有时又是两个女孩追赶一个男孩,晨曦把他们照得格外耀眼。男孩白净,秀气,儒雅;女孩美丽,活泼,开朗。小小的年纪,涩涩的滋味,真是说不尽的快乐。累了,我们坐在半山坡的水管上休息,铁管里留着淙淙的泉水,好不清凉愉悦。

可是,飞扬的青春里不只有欢笑也有泪水,就像晴天里有时也会突然霹雷,令人措手不及。本来男孩女孩一起求学好不开心,可是有天晚上,厄运降临在其中一个女孩身上。院子里两夫妻吵架,她的父母做好事去劝阻,没想到那个疯子却摸进了她和妹妹及小外甥的房间,用手指粗的铁棍把她们击得魂飞魄散。她年迈的父母伤心得老泪纵横,各处收集原本不多的相片。我和她在木棉花下拍的合影也被求走了,只留下永远伤痛的记忆。花样的年华就这样悄然消失,犹如被狂风暴雨蹂躏过的木棉花,一夜间香消玉殒。逝者已去,活着的人还要勉强支撑,剩下的男孩女孩默然无语,欢乐不再。男孩为死去的女孩写诗、画像、做文。活着的女孩幡然醒悟,一下子好像长大。她懂得生命是如此脆弱,为家人为朋友为自己的理想活着多么重要。

木棉花借物喻人的作文

木棉花默默地开放着,哪怕经历过暴风雨,木棉树还是要打起精神,绿绿地摇曳着,他依然真心地关注着我们成长。渐渐长大的我们不再嬉闹,走在熟悉的山路上脚步更加坚定,声音也更加响亮。我们要做那雨后的木棉花,绽放最美的生命。

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