1、“南京大屠戮”的本相毕竟是怎样的？
2、如今的我们，还知道中国在几十年前的那段苦楚的历史吗？
3、铭刻或者忘记这一段历史，对我们又意味着什么呢？
带着这些困惑，我展开了本次研讨性学习。
第一部分血证?南京大屠戮历史本相
1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团的师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大范围屠戮。日军占据上海后，直逼南京。公民党部队在南京外围与日军多次进行鏖战，但未能阻拦日军的多路攻击。1937年12月13日，南京在一片凌乱中被日军占据。日军在华中方面军司令官松井石根指挥下，在南京地域烧、杀、淫、掠无所不为。
12月15日，日军将中国军警人员2000余名，解赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭迹。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全体被杀戮。
16日薄暮，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射逝世，抛尸江中，只有数人幸免。
17日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧逝世。
18日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人5.7万余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇上煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人竞赛”。他们分离杀了106和105名中国人后，“竞赛又在进行”。
在日军进入南京后的一个月中，全城产生2万起强奸、轮奸事件，无论少女或老妇，都难以幸免。松田五郎日记：许多妇女在被强奸之后又遭枪杀、毁尸，惨不忍睹。与此同时，日军见到房屋便销毁，从中华门到内桥，从太平路到新街口以及夫子庙一带繁荣区域，大火连天，几天几夜不熄灭。全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。“劫后的南京，满目荒漠”。杀人取乐，日军进城后兽性大发，滥杀无辜，名堂翻新，情况惨不忍睹。有的往难民身上先漆汽油，后用枪扫射，枪弹一着人身，火光随之燃起，被弹击火烧之难民，挣扎翻腾，苦楚之极，日寇则鼓掌狂笑，引认为乐。有的令难民脱光衣服，破冰入水捕鱼，看着一个个难民在水中寒栗万状，手舞足蹈。有的把难民杀后割下人头，挑在枪上，散步街头，嬉笑取乐。有的故意放火，诱人救火，却用绳子绑起救火者，将其抛入火中。有的把人捆在电线杆上，下面堆起干柴，慢慢烧烤，待人烧焦，才狂呼而去。有的割去难民的耳鼻，有的挖出难民的眼睛，有的把难民当成活靶，有的肚皮被扒开了，小便也割了去，有的……他们用锥子和针，向我们同志身上直刺，直刺成了血人。被难同志有时叫骂怒视，他们会连眼睛也用锥子刺，最后是用刺刀把喉咙穿破，血象泉水一般地涌出来，“皇军”便在旁边拍手叫好。对整批被俘的老百姓，“皇军”如果用不着他们，便把他们赶到空地去，让他们各挖一个土坑，跪在坑边，不跪的话，日军就会向他们腿上刺一刀，那当然就跪下了！于是，“皇军”就对准他开一枪，这么一来，尸体就倒到坑里去了。"南京东关邻近有个大粪池，日军认定里面藏着东西，在那严寒的冬天，气象十分凛冽的时候，聚集了三十多个难民，逼他们下去打捞，稍有不愿意的，就是一枪。成果打逝世十几个人，下去冻逝世十几个人，日军那些禽兽就会鼓掌大笑，得意而去！在南京有一个池塘，日军逼老百姓下去摸鱼。你想气象积雪盈尺，下去也是逝世，不下去也是逝世，成果打逝世了二十几个人。南门外，有一次日军预备离去，在邻近捉到了一个五六十岁的缠足老太婆，他们故意开玩笑，把大树锯去三分之二，留下一节木头，强扶老太婆站在上面，你想那样大年事的缠足人，加以日军的恐吓，即使在平地上也站不稳当，何况在那样高约30多厘米的木头上呢？他们扶上去跌下来，拍手大笑，如此三四次，把老人跌逝世了，他们仍然拍手大笑，这简直是灭绝天理惨无人道的野兽！"这一切的一切都是无法抹去的伤痕！刻在了每一个南京大屠戮幸存者心中！必定要留在每一个中国人心中！
后来发表的《远东国际法庭判决书》中写道:“日本兵完整像一群被放肆的蛮横人似的来污辱这个城市”，他们“单独的或者二、三人为一小团体在全市游荡，实施杀人、强奸、抢劫、放火”，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。
据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠戮28案，19万人，零碎屠戮858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠戮，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。
中华民族在阅历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大抢夺。据查，日本侵犯者占据南京以后，派出特工人员330人、士兵367人、苦工830人，从1938年3月起，消费一个月的时光，每天搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。 南京大屠戮惨绝千古人寰！
遇难者人数
这是一个所有关怀南京大屠戮的人都关怀的一个问题。
依据中国档案资料、中国军官的回想录，以及红十字会南京分会的报告所供给的资料可得知：在日军占据期间，南京常住人口至少为50万（其它人已经分开这座城市），加上9万名中国军人和成千上万的临时居民--------当时南京的人口总数约为60万，甚至70万。南京慈善机构至少掩埋18.5万具尸体。（其中崇善堂共收埋尸体112267具，红?字会共收埋遇难尸体43123具，红十字会共收埋尸体22683具，同善堂共收埋尸体7000具），私人至少埋葬了3.5万具尸体，而日本掌握的处所政府掩埋了0.74万以上具尸体。仅仅依据中国方面的掩埋记载，南京大屠戮中遇难就在22.74万以上。 这仅仅是非战役人员逝世亡人数，在加上战役人员逝世亡人数就足足超过30万！有一位历史学家估算，如果南京城逝世难者手拉手连在一起，其长度可以从南京延长到杭州城，横跨的距离为两百公里。他们流出的血重到达1200吨，他们的尸体可以装满2500节铁路车厢，把他们的尸体以一个个堆砌在一起，可以和74层大楼相比高。这些数字足以看出日本人的残酷与凶残了！！！！
第二部分是否已被忘却
为了弄清这个问题,我应用查阅资料法和直接调查法.
1、懂得日本人的态度。从新闻资料和网络资料中我们可以直接看出日本人的态度。大部分日本人，上至首相，下至青少年。日本政府和日本右翼权势选择了改动历史、否定历史，日本首相小泉纯一郎和部分日本老兵不断参拜靖国神社就是明证。而日本的青少年在这样的环境下，很难知道历史本相，很多人基本不知道南京大屠戮。
2、懂得中国人的态度。
第一、调查了我周围的人。调查的对象有我校各年级学生,也有成年人.调查内容如表所示,重要有3项:第一,是否知道南京大屠戮产生的时光;第二,是否知道南京大屠戮中受害者的人数;第三, 是否知道对南京大屠戮的纪念运动。从表中可以看出，在调查的各年纪段的对象中，初二学生对南京大屠戮的懂得最多，初一学生、高中生及成年人对南京大屠戮的懂得较少。初一学生还未学习这一段历史，不知道是正常的，但令人吃惊的是，年纪更大的高中生及成年人应当学习过这段历史，居然有这么多人对南京大屠戮不太懂得。就总体情形而言，在接收调查的120人中：有75人不知道南京大屠戮时光，占总数的62.5%，有69人不知道南京大屠戮逝世亡人数，占总数的57.5%，有74人不知道现在的南京大屠戮的纪念运动，占总数的61.7%。
第二，我通过网络和其它门路懂得到南京市民对大屠戮纪念运动的参与情形:一位法国女记者曾写过一篇文章------<两个受害之城的比较>，两个受害之城分离指的是中国的南京和日本的广岛。文中指出，对南京大屠戮的纪念会从1985年才开端;1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除追悼大会以外,鲜见肃立默哀场面;每年加入纪念大会的人数最多不到1万人,占全市人口的1/2800或1/500。就拿2005年的纪念大会来说，据报载，只有约三千人加入。而广岛对逝世难这的态度是怎样的呢？每年8月6日,举办吊唁大会;8月15日,钟声汽笛鸣响,所有的机构停滞工作,全城哀悼;加入纪念大会的人数5万多,占全市人口的1/21;对于两个民族对逝世难者的不同态度，这位法国女记者感慨到，两个民族对历史的记忆，差异竟然如此之大，她对中国人的态度不懂得。
第三、网上调查的情形:在进行网络调查的时候，很多人基本不屑于我的调查问卷，这只能解释他们的冷淡。
从以上调查数据我得出以下结论：中国人虽然知道南京大屠戮，但是，从对南京大屠戮及纪念运动的懂得参与情形看，国人对历史似乎正在慢慢遗忘。也许应了中国的一句老话“好了伤疤忘了疼”吧，但愿我们中国人能够永远记住这些民族的羞辱和民族的教训，不要忘却落伍了就要挨打，不要忘却居安思危，不要让历史再次重演！“前事不忘，后世之师”，在此，我大声疾呼：“勿忘国耻！”愿与同窗们共勉。
留给我们的思考
2005年12月13日，南京大屠戮68周年。68周年，我们和着血与泪，以无比悲愤、沉痛的心境祭奠惨逝世在日本侵犯者屠刀下的30多万冤魂。我们在心坎中一遍遍默念：勿忘国耻！勿忘历史教训！高唱国歌，奋发图强！
伟大的创痛令人不堪回想。日军侵犯南京城的日子，给中国人带去了多少苦楚，多少重创！一道道血与泪的伤痕，不仅仅刻在中国人的肉体上，他们更深深的印在了每一个中国人的心中，成为一道永远抹不去的伤！
12月13日，不是普通的日子；12月13日，是我们的国耻日！这伟大的伤痛无法平复。我们在理智上实在不愿再抚摩这伤痛，不是我们太狭隘，揪住历史旧帐不放，而是日本有人不断地朝我们的旧伤疤上捅刀子。教科书掩饰侵犯历史；首相、部分日本老兵不断参拜靖国神社；周边事态法及近日出台的新防卫大纲指针矛头直指我国。令人气愤的是，对南京大屠戮这样的铁血罪恶，他们竟然赖帐，逝世不承认，谎说“南京大屠戮虚构”！又是出书，又是开会，群魔乱舞。日本军国主义阴魂不散，受尽屈辱和祸害的中华民族岂能容忍！我们一千个不答应，一万个不答应！
南京大屠戮幸存者李秀英老人走了。我们向她致以沉痛的吊唁。她老人家当时曾身中日寇37处创伤，九逝世一生！她亲眼目睹了恶魔们的一桩桩、一件件兽行。有《拉贝日记》在，有摄影胶片在，有李秀英血泪控告在，可日本军国主义分子睁眼说谎，就是不认罪，一副泼皮无赖相。看一看德国人吧。他们深为自己的侵犯行动觉得羞耻，真挚地向二战中的受害国受害人懊悔、谢罪，前总理勃兰特甚至跪倒在犹太人的墓碑前。德意志民族博得了原谅和尊重。这样能够检查自己的民族确定是有出息的民族。再看看日本一些人的所作所为吧，和德国人比一比，相差何只天地！一段时光以来，中日两国关系的走低，其中原因，明眼人谁不清晰呢？
周总理曾经说过一句话：“可以谅解日本，但不能遗忘历史！”我们盼望的也是和平，世界和平。我们愿望第三次世界大战永远不会爆发。
忘却过去就意味着背叛。我们决不能忘却中华民族的血海深仇！决不能愧对无数先烈和逝世难的冤魂！一个人，一个民族，是须要有点精力的。如果自己不争气的话，怨天尤人有何用！
落伍就要挨打。这就是南京大屠戮给我们的教训，这历史的教训太沉痛太深入。今天，我们祭奠南京大屠戮，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，检查自己，知耻而后勇，奋发图强，发奋向上！只有把我们自己的事情做好了，只有我们壮大了，我们能力站得直，立的稳。不再受到其它国度的侮辱！！！
我们作为中学生，现在就是好好学习；我们作为中国人，更要勿忘国耻，历史不容改动！！
研讨性学习的感受
1、深刻懂得了南京大屠戮的有关情形。2、学会了多种门路收集资料、控制知识。3、理解了论证一个历史结论须要多方面的资料互相印证，孤证不足以解释问题。4、初步控制了调查法、表格制造法。
研讨性学习与课堂上的学习不同之处在于：学校的学习是由老师提出问题，把你的思路引入全部固定的学习模式当中后，再次自己动头脑思考问题并学习知识，而研讨性学习须要自己去提出问题、收集资料、解决问题，这一系列都必需自己完成。就是在这进程中，我进步了自己的才能，学会了许多查找资料与统计数据、归类知识的办法，这些办法对我在今后的学习上很有赞助。通过研讨性学习，我的思路得到了很大的拓展。其实学习不仅是拘泥于课堂上那么一点点知识的，课堂之外随时随地都有我们可以去学习去懂得去探究的问题。通过懂得这些问题，可以加强我们的课外的知识量，还可以学习到许多课堂上学不到的知识及学习办法。这一次的研讨性学习对我懂得南京大屠戮供给了一个很好的机遇，也让我在这次研讨性学习的进程中获益匪浅。
特殊感激：东方出版社《南京大屠戮》〔美〕张纯如著；中国唱片上海公司出版发行的《南京大屠戮??幸存者的见证》；永不忘记——南京大屠戮！历史不容改动_新浪网(表).files人类的忌日：永不忘记——南京大屠戮！历史不容改动_新浪网(表).htm；南京大屠戮祭奠网站。
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