在幼儿园的时候，我遇到了一个困扰我很久的问题。直到后来，我也没有解开这个谜。现在请和我一起探索这个谜题。
一天，幼儿园老师在黑板上写了两个字“1”。我疑惑的看着这两个阿拉伯数字，觉得挺奇怪的。为什么两个“1”可以合在一起？所以我举手问老师一个问题。老师看到了，马上把我叫醒。我奇怪地问:“老师，你写错了吗？”那两个“1”字能组合起来吗？”老师斩钉截铁地说，“是啊，你问这个干嘛？“我想了一会儿:老师毕竟知识渊博，应该不会出错。不知道为什么，一连串的问号在我脑海里徘徊。我又问:“老师，那个数字怎么念？"
老师非常肯定地说:“上面写着‘十一’，这是我们接下来要学的第二个两位数。右边的“1”代表10，左边的“1”代表1。它由一个十和一个一组成，所以读‘十一’。”我还没来得及反应，老师马上说:“我们还没学这个数，你可以先提问，说明你有上进心。对此我感到很高兴，老师。”我既害羞又尴尬。这是我来学校第一次受到老师的表扬，我情绪很高。但是脑子里的问号还没有消失，还在脑子里转。我又问老师；“老师，既然是由两个组成，为什么不读‘一个一个’呢？”
老师似乎被我的问题难住了，沉默了一会儿。突然，老师摇摇头说:“这个我不太清楚，但是你长大了才会明白。”虽然我并没有从老师口中知道这个数字的奥秘。但这并没有阻止我去探索它。放学后，我好奇的跑去问爷爷奶奶。。。。。。等一些亲戚，还是没办法知道它的来历。
看来只能等到长大了，有了明确的能力。希望有一种神奇的药水，能让我一下子成年，解开一个谜团。我也有过这种天真的想法:医院里的医生能让我成人吗？我真的希望我长大的那一天会到来。(这样我就可以陆续解决这个奇妙的问题)
从此我有了奋斗的目的，我会为了这个目的努力学习。我现在即将毕业，对于困扰我很久的问题也差不多清楚了。但我从这个问题中发明了一个道理:学习是无止境的，千千还有很多问题我们还不知道。我们要努力奋斗，揭开谜底！
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