这次我想说说教我数学的戴老师。
为男教师撑起半边天的戴老师，光荣地成为为数不多的男教师中的“骨干成员”。虽然是圆头圆脑圆肚，但里面有生命的道理；虽然老师的头上总是留着边缘修剪整齐但像毛线团一样杂乱无章的头发，而且额头前方还有一大片明亮的区域以省电，这当然是智慧的象征！还有一个最大的特点就是戴先生和憨豆先生的相似度已经超过99%！
解决方法:我想在数学课上分心。因为从第一节课开始，戴老师就用自己独特的嗓音“陶醉”着同学们，这种嗓音就像3D中环绕在声音周围的“定海针”，在我们学生心中扎了很久。老师的声音不仅很洪亮，而且很有感染力，仿佛是来自灵魂深处的震撼力量。所以综上所述，答案是:没门！
戴老师上课总是很活跃，一点也不“安静”。他要么在讲台上来回走动，用丰富的双手表达自己的动作，要么不停地用手指敲打桌面。就算老师再冷静，他犀利的眼神也会跟你使眼色。
戴老师的课总是充满豪情。讲课的时候都是神采飞扬，小到一个人，大到一点头发，给人一种精神饱满的感觉。尤其是“三步回头，五步回头”的风格，让课堂非常热闹。这是其他学科的老师无法比拟的。
戴老师有时在课堂上有点调皮。比如你好好上课，突然暂停了，同学们自然会“聪明”地等着大事件的到来。然而，当几秒钟的沉默过去，心中的悬念愈演愈烈，老师淡定地继续讲课，让我们也虚惊一场。比如，在复习课堂作业时，他总是舍近求远。很多次，他来找我，我都把手直举向天空。但是，当戴老师走近我的时候，他淡定地跳过我，去复习其他同学了。好在他已经习惯了。
戴老师还是一个一丝不苟，从不含糊的人。(深疑是处女座。)这一点在复习作业的时候完全派上了用场。回顾以前的数学作业本，“A”不过是几个独行的人，一跑完就在字里行间沉默。同时“B”在整个页面上漫山遍野，热闹非凡。这都是因为戴老师的钛合金激光眼扫描出的大大小小的问题，比如:没有征兆；不是我写的；结果准确，但过程不规范；缺少绝对数字；算术平方根有一个负数...反正总有缺点。我还记得有一次批改的时候，题写错了，被训了一顿。改完后拿给老师看，但戴老师说不能直接把错误答案改成准确答案。我不得不重做一遍，然后给老师看。然后老师说没按步骤写，又做了一遍。来回跑了几趟，老师终于满意了，我的笔记本也改了。但这也告诉我“没有最好，只有更好”太过细致和严肃。
最后，我还是要感谢教我数学的戴老师，感谢我成长过程中教过的所有老师。
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