爱国主义教导征文
爱国主义教导征文（一）：
爱国主义教导
中华民族是一个巨大的民族，有着几千年的礼貌史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，最后在中国共产党的引导下树立了新中国，中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们巨大的祖国更加繁华昌盛，爱国主义和历史教导更就应成为我们这个时期的强音。
应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们觉得痛心；
应对青少年沉沦于外来的游戏、动画而不能自拔，我们觉得茫然；
应对日本右翼否认历史、曲解历史的种种寻衅，我们觉得恼怒；[由整顿]
应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深入记忆，我们觉得敬仰；
尤其应对民族历史教导的淡薄，导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件，更使我们觉得震惊……
所有这些，我们觉得的是一种职责。
江泽民同志说：“高举爱国主义旗号，以史育人，弘扬中华民族精力，振兴祖国。”他指出：“要看重和充足应用信息网络技巧，使思想政治工作进步时效性，扩展笼罩面，加强影响力。”
为了弘扬这一精力，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的范畴内进行了摸索，以期充实爱国主义和历史教导的精力粮食（详见“爱国主义教导题材项目制造发行一览表”及有关项目标具体资料）。但这与当前信息时期对爱国主义教导的请求还相距甚远。为此，我们真挚地向社会呼吁：共建“爱国主义教导题材项目”，这是我们进行爱国主义教导的第一步。
这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘记的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！
我们真挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，参加到具体制造——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱，有力出力，为共建“爱国主义教导题材项目”做出您的贡献。
当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地自容。
爱国主义教导征文（二）：
爱国主义教导
华夏五千年悠悠历史，积淀了多少礼貌与沧桑；川流不息的黄河之水，传承了多少信心与期望。中华名族应对挫折而不倒，历经劫难而不衰，原因正是凝集在人们的心中对祖国的忠实和酷爱。
爱国事犹如屈原般，长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰，毕生为了国度，正派而行，竭忠尽智，将个人的命运融入国度的命运。应对着大势已去的楚国，不愿与国度离开的诗人，将自己的身材与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国事犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦；用一腔热忱，写尽满腹感叹。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒漠，竟白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国事《木兰诗》中：将军百战逝世，壮士十年归的豪杰气势，爱国事陆游笔下王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的临终嘱托，爱国事岳飞精忠报国，直捣黄龙，还我河山的铮铮誓言，爱国事文天祥人生自古谁无逝世，留取赤忱照汗青的雄心壮志。爱国事林则徐苟利国度生逝世以，岂因祸福避趋之，是谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
爱国事孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔忙，越挫越勇，永不言弃；是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原；是邓小平用改造开放的春风吹暖大地。
但爱国并非必需要作出轰轰烈烈的业绩名垂青史，平常的生涯，亦能体现爱国的真理。
爱国事犹如赛场上奋勇拼搏的活动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国事犹如试验室里劳碌工作的科学家，为了得到一个准确地结论，一遍又一遍的反复着繁琐的论证进程。爱国事犹如三尺讲台忘我奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明确，不厌其烦的说明一个简略的问题。爱国事犹如病床边救逝世扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公忘我的公安干警，为了人民的生涯安宁，常常使自己置身危险当中，而浑然不知。
爱国事每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都尽力工作，是每一个军人都忘我奉献。
爱国无论是在纷纷的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真理只有一个：每一个人都将自己就应做的事做好！
爱国主义教导征文（三）：
吹起爱国的号角
在中华民族五千年的历史长河中，凝集了无数华夏儿女的结晶。他们为民族的发展贡献了自己全体的力气，于是中华历史上涌现了汉唐的繁华。如今，巨大的祖国走上了复兴之路，在新中国树立六十周年里，取得了举世注视的骄人成就。其中，很多人功不可没，钱学森便是其中的一位。
关于《钱学森的故事》，我是偶然看到的，然而它却给了我非凡的启发，让我深深地被钱学森这一巨大人物折服。少年的钱学森聪慧好学，在自己的刻苦尽力下，他考上了上海交大。之后，他到美国去深造，成为加州理工学院最年青的毕生教授。“毕生教授”这是多少人梦寐以求的呀!但应对美国的“***厚禄”，钱学森毫不动心，他毅然做出了这样一个令人惊叹的决议：我要回国。但是美国政府却不许可，它千方百计地阻拦钱学森回国，甚至有人说：“我宁可把他枪毙了，也不让他回中国!”而且，钱学森还受到了非人的待遇……最后，在中国政府的强烈请求和世界***的谴责下，钱学森才得以回到令他眷恋已久的祖国……不知是为什么，看到这儿我已是泪水盈眶，我被钱学森的保持和那灼热的赤子之心深深地激动了!让我们闭起眼睛好好想一想，一方是经济实力雄厚、有优胜待遇的美国，另一方却是刚成立不久、连根本的温饱问题都还未解决的中国，这两者相差如此之大，或许“明智”的人都会选取美国，然而钱学森却毫不迟疑地选取了中国，他是傻子吗不，当然不是!这才是巨人的风范!不贪权贵，粪土当年万户侯!也许正是因为这样，钱学森才会被世人敬仰，他的那颗赤子之心照亮了全部新中国!
然而，此刻却有许多年青人去国外深造然后一去不复返了，有的人甚至参加了他国国籍，为他国的发展“呕心沥血”!我不想批评他们，或许也没有资历批驳他们!但我想：一个没有赤子之心，没有爱国之情，连生他育他的祖国都能背叛的人，就算他成为了数学家、物理学家、文学家或取得了令世人注视的成就，也最多只能算是个胜利的人，但永远也不会是个巨大的人，更不会被世人敬佩，流芳百世!
此刻，我们是祖国的花朵，正在接收着阳光雨露来不断地充实自己。待我们绽开笑容的那一刻，我们该去装点谁呢请摸一摸自己的胸膛，感受着那颗赤子之心的跳动!“中国”这个词应永远地根植在我们心中，无论生老病逝世!作为新一代的青少年，我们肩负着振兴中华的光彩使命!刻苦学习，报效祖国，回馈社会，这将是我们一生的进行曲!
从毛主席在***城楼上以响彻云霄的声音喊道：“中国人民永远站起来了。”的那时刻起，从我们呱呱地来到了这个世界的那时刻起，从我们背起书包兴高采烈地踏进校园大门的那时刻起，我们便和新中国有了密不可分的关系。祖国，她是我们的母亲，是哺养我们、造就我们成才的人，没有她，就不会有我们!所以无论何时何地，我们都应和祖国在一齐，怀着一颗中国心，用我们的智慧和汗水，将巨大的祖国绣的更美!
爱国主义教导征文（四）：
浅谈爱国主义
九一八事变以后，日本部队的皮靴踏破中国大半软弱的领土，日本军士的刺刀残害了几十万中国人民的生命，满目苍痍的河山，血流成河的惨象，在每一个中国人的心中种下不可磨灭的创伤。
建国以后，随着中日邦交的正常化，中公民族受创的记忆慢慢风干在历史之中。两国人民互有往来，像旅游观光、学术交换、体育竞技等等。虽然历史的主流是朝着“同一个世界，同一个妄想”共同尽力，然而总有一些不协调的声音在刺痛中国人受伤的民族心理。日本当局厚颜无耻地参拜靖国神社，疏忽中国人民的情感，引起我们的激愤。这时，众多痛斥日本的文章见诸报端，更有甚者，当街砸毁日本商店、日本生产的汽车等，网上则满天如飞雪都是“抵制日货”的标语。诚然，日本政府看待侵华历史的态度与行动值得谴责，然而广泛的日本大众对中国还是抱着友爱的态度的。我们混杂了敌视的对象，这样对那些友善的日本大众来说，似乎也不是很妥善！
记得去年“9.18”纪念日，我在本部校道漫步，经过日本留学生宿舍楼时，不由得被那儿的震天呼喊慑住心魂。只见一大群学生围成一颗爱国心的形状，在那儿高呼口号，那场景让我有种回到抗战年代的恍若隔世之感。心坎错综的情感使我无法挪动脚步，我在迟疑、在彷徨：参加他们的游行队伍，声讨无辜的日本留学生这就是爱国主义的最高表示吗？这就是一个懂得高级教导的当代大学生的民族情感的正常吐露吗？没错，我不否定这是爱国主义，但它只能说是狭隘的爱国主义，是一种偏激、扭曲化的民族情感。
北大比拟文学博导乐黛云教授在谈到国人与日本大众时这样说道：“中华民族和大和民族都是坚韧倔强的民族，所不同的是：中国人是勇敢的斗士，而日本人是滑头的军师----爱国事好事，但要理智。”乐教授中肯地指出了中日两个民族的实质差别，也道出了我们与日本人爱国表示的差别动因所在。正是因为我们情感澎湃，热血沸腾，情绪掩蔽了理智，所以我们冲破爱国主义的标准，以最原始的思维、行为去向日本政府证明我们的愤慨。而日本人呢，二战停止后他们应对的也是一个满目苍痍、百废待兴的局势。然而他们的镇静、“滑头的军师”式的性情，让他们作出全力建设自己的国度，使日本重新回到世界强国的行列的选取。历史证明他们在爱国主义支持下的选取是准确的，世界见证了日本的再一次飞跃。从日本的发展过程中，我们是否应该有所感想，重新检查一下自己的爱国行动
在我看来，把民族的创悲痛理扩展为对全部大和民族的敌视，进而作出咂车游行、抵制日货的愤青式的行动，不只是一种狭隘的民族主义，更是对国度正常生涯的捣乱，一方面我们糟蹋了尽力斗争、建设国度的时光，另一方面我们又损坏自身在国际友人眼中的形象。我想，理智的、最高表示的爱国主义应减少一点“勇敢斗士”的激动，而造就“滑头军师”的镇静，化愤慨为力气，尽力把我国建设成为世界强国，以此来牵制日本政府的嚣张气焰，这样方为一举两得的良策。
日前，随着萨科奇会面西藏达赖成为既定事实，中国政府作出推迟加入中欧峰会的决议。于是，互联网上“抵制法国货”的呼声一浪盖过一浪，应对法国的公然挑衅，我们是否就应把精神放在损坏、抵制上面？或者加倍认真做好本职工作，为国度贡献自己的力气？我想后者更就应是当代大学生的选取。理智爱国，别把我们的精神消费在敌人身上，而是全力建设我们的国度，究竟，和平与发展才是世界的主题。
爱国主义教导征文（五）：
爱国者荣殃国者耻
放眼望去，我们的祖国母亲正以崭新的英姿矗立在世界的东方。追述历史，华夏五千年残暴文化展示眼前。这一幕幕是无数的爱国者用他们的爱国豪情培养的这一切，是千千万万的中华儿女用滚烫的热血浇铸的史册。。回朔过去，展望未来，怎能不让人心潮澎湃，思绪起伏！
爱国豪杰岳飞以前说过："以身许国，何事不敢为？"为此，岳飞的母亲在他背上刻了"精忠报国"四个大字。他的一生也确切做到了精忠报国；爱国科学家钱学森，被誉为导弹之父，美国人说他抵百万雄师。但他却摈弃高官厚禄的利诱，在新中国成立后，，毅然回到祖国投身于导弹研讨中；"人不能有傲气，但不能无傲骨"，在革命党统治时代，爱国作家朱自清宁逝世也不吃美国送来的救援粮，因为他明确这是一种羞辱，是对中国人的一种轻视……这些爱国志士虽然已经离我们而去了，但他们的名字将被千秋万世所铭刻。因为他们对祖国的拳拳之心让后人永远不能忘却。
的确，我们的祖国以前有过光辉，但也有过刻骨铭心的羞辱史，这一切已经被一个岁月的见证人--历史无声无息的记录了，想抹也抹不掉。我们不能忘却，：清朝末年，清政府腐烂无能，外国列强趁机入侵，侵犯者们用中国人创造的火药轰开了中国的大门，战败的中国只好在中国人自己创造的纸上写满了无数屈辱的条约，从此，中华民族遭遇到空前浩劫。人民生涯在水生火热之中，这一切都就应归咎于清政府的陈腐无能，而以慈禧太后为首的卖国贼却丧权辱国，祸国殃民，割让土地，出卖主权。使中国处于风雨飘渺之中。我们要永远记住他们，让子孙后代明确他们，唾骂他们。
爱国主义教导征文（六）：
国防是为扞卫国度主权，国土完全和安全，戒备外来侵犯和推翻，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和奋斗。此刻的世界还不太平，因此增强国防教导，建设壮大的国防，是时期的请求。国度引导人明白提出；“只要国度存在，就有国防，国防教导就要长期进行，作为国民的毕生教导来抓。”
我们青少年在学习科学文化知识的同时，透过加入国防教导能进步政治思想觉醒和道德素质从而加强对国防的责任感、职责感和坚决守卫祖国的顽强意志。
每年九月第三个星期六是全民国防教导日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说；“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘却那段繁重屈辱的历史？八国联军入侵中国，还不是因为当时国力软弱，清政府腐烂无能吗？到头来落得个割地赔款，卖国求荣的下场，园明园被洗劫一空，多少名贵的文物流失海外，这是多么沉痛的教训啊！俗话说落伍就要挨打，只要我们国力强大，军事过硬，众志成城，就能立于不败之林。
爱国主义教导是国防教导的永恒问题，国防教导的核心就是爱国主义教导，国防教导的资料是爱国主义教导最活泼的话题。我们就应牢记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己名贵的性命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精力，这是历史留给我们的一笔名贵财富，鼓励着我们稳固建立爱国主义思想，加强国防意识。
我们青少年此刻的重要义务是学好科学文化知识，加强国防观念，有了丰硕的知识，我们能力制作降生界上一流的兵器设备，能力令垂涎中国的列强望而却步。在和平年代虽然没有真枪实弹的锤炼机遇，但是我们能够透过其他办法近距离感受战斗，比如在革命纪念馆有一些模仿战场，透过高科技声、光、电再现战斗场景，给人身临其境的感到，让人震动不已。
国防教导是建设和巩固国防的基本，是加强民族凝集力、进步全民素质的主要门路。日本侵犯者虽然有着比中国先进的兵器设备，但是最终还是被大胆的中国人民赶出了中国，因为中国人民明确国度安全是全社会共同的职责，被人蹂躏是一种羞辱，所以他们团结起来，万众一心，增强国防，谱写了一曲成功的赞歌。
国度透过开展国防教导，使国民加强国防观念，控制根本的国防知识，学习必要的军事技巧，激发爱国热忱，自觉实行国防责任。国防教导就应从小抓起，有的学校订此十分看重，把减负留给我们的时光，转化为让他们自我发展和自动发展的空间，应用了“两条退走路”的办法开展国防教导。
国防是国度安全的有力保障，强国防、爱中华，让我们共同尽力吧！
爱国主义教导征文（七）：
爱国主义精力在呼唤
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，保和平为祖国就是保故乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼。
——《中国人民志愿军战歌》
看到这首歌词，大家可能都很熟习，它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌，在抗美援朝的时期中对于挫败美帝国主义的侵犯野心，对于战斗的最后成功起到了主要作用。
那时，中国刚刚解放，以美国为首的帝国主义国度为了抹杀新生的社会主义国度，公然侵犯朝鲜，在我国边疆胡作非为，制作事端。在当时的危急状态下，我人民解放军雄纠纠，气昂昂度过鸭绿江，开赴战线。蜿蜒的小路，如海的人流，那场面着实让人激动不已。看着看着，我的眼眶隐约了，为祖
国有这样的豪杰队伍而振奋，为有这样的钢铁长城而鼓舞。
两个豪杰战士的业绩深深的印在我的脑海中，始终不能抹去。战士黄继光为了战斗义务的成功，用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪口，为战士们博得战机而争夺了时光，为战斗的最终成功起到了症结作用；而邱少云在战斗中潜伏在荒山野草中，为防止引起敌人的小心，被敌人的炮火点燃了自己的身躯，至逝世不呻吟一句。为了战士，为了成功，为了国度，他纹丝不动，直到燃成灰烬。多巨大的豪杰，多光彩的战士。
电影中这些志愿军勇敢无畏的精力真令人敬仰和震惊。人民志愿军几天几夜不吃饭，为战斗而奔走劳碌，不知疲惫。他们永不放下，勇于挑衅，为国度而战，为和平而战，这种精力难道不值得我们学习？不值得我们发扬吗？
生涯在和平时期的我们不会再去阅历硝烟漫漫的战斗时期，不再会像黄继光一样那样去阻拦敌人的枪口，但是豪杰们的爱国主义精力却在我们心底激荡不已，永远鼓励着我们。我们应发扬他们的爱国精力，把这种精力落实到我们的学习中去，勤恳学习，将来像英烈们一样报效祖国，为国争光。
爱国主义教导征文（八）：
爱国主义教导
“爱国”二字是神圣的，其顾名思义就是酷爱自己的祖国，它是一种高尚而忘我的情感，是中华民族的光彩传统，是各族人民共同的精力支柱，同时也是当前造就四有新人的根本请求。
爱国就是要对祖国忠实和酷爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国是为己任，前仆后继，临难不屈，视逝世如归，使中华民族历经劫难而不衰。这天，我国已步入新的历史时代，如今的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义的情绪仍然能够在平时我们每个人的身上体现，也能够透过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边，过往的人们纷纭从它身边跨过，就这样它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简略而又朴素的动作，却饱含了深入无比的爱国之情！我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己名贵的性命，是爱国；解放军战士保卫在祖国的边防、海疆，守卫国度和人民的性命财产安全，是爱国；体育健儿勇敢倔强、奋力拼搏，为国争光，让巨大祖国的五星红旗一次次飘荡在国际体坛的上空，是爱国；我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，发明财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国造就了一批批及格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个
好儿女，孝敬长辈、节约勤俭、为父母分忧代劳；在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪；在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好国民。同窗们我们的学校也是国度的一部分我一样要酷爱自己的学校，经常发明我们的一些同窗乱丢纸屑，损坏学校的公共财产，这是爱国吗？我们这样的行动不是爱国，所以我们从这天起爱惜学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时期发展的请求，准确认识祖国的历史和现实，加强爱国的情绪和振兴祖国的职责感，要象老一辈革命家、我们尊重的周恩来总理“为中华之突起而读书”，建立爱国主义的思想，为振兴中华而勤恳学习，锐意进取、自强不息、艰难斗争、倔强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为发明祖国光辉未来贡献自己的力气！
爱国主义教导征文（九）：
爱国主义教导
同窗们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候;当从广播中听到我国的载人飞船飞上蓝天，奔向宇宙的时候;当从报纸上懂得到社会主义建设突飞猛进、造诣伟大的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃，又怎能不从心底里酷爱自己的祖国!
社会主义在中国的确立，是历史发展的必定。一百多年来为了救中国，洪秀全、康有为、孙中山等曾尝试过许多种途径，但都以失败而告终。只有中国共产党引导中国人民经过艰难的奋斗，树立了独立自主的社会主义新中国，才停止了近百年来中国被压迫的历史，使中国以东方伟人的雄姿矗立于世界民族之林。
建国五十多年来，全国各族人民紧密团结在一齐，为中国的发展付出了艰辛的尽力。千千万万的园丁，在太阳底下日以继夜地耕耘;千千万万的科技工作者们在向科学之巅进军;千千万万的工人、农民在向着社会主义途径迈进;千千万万的解放军战士日夜守卫着祖国的边境。这些都是中国人民表示出的忘我的献身精力，高度的民族自负心和民族气节，以及高尚的共产主义胸怀。
做为一名小学生，我们将来肩上的担子很重，脚下的路程很远，为了祖国的完善未来，我们务必扎扎实实地学好本事。不久的将来，我们就会看到台湾的和平解放，就会看到月球上中国人的身影，就会看到中国的更大光辉!
爱国主义教导征文（十）：
大学生爱国主义教导思考
“造就什么人，如何造就人，”是我国高级教导务必解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于建立社会主义荣辱观的主要讲话，提出了“八荣八耻”的明白请求，第一条就是“以酷爱祖国为荣、以伤害祖国为耻”。这是一个带有基本性的问题，具有很强的民族性、时期性、针对性和实践性。个性是对当代大学生稳固建立爱国主义思想，成长为中国特点社会主义事业的及格建设者和可靠接班人，具有特别指点利益。
爱国主义，集中表示为民族自尊心、自负心、骄傲感和为国度独立强盛而勇敢献身的斗争精力。高校作为大学生思想政治教导的主阵地、主课堂、主渠道，务必把爱国主义教导为重点的思想政治教导放在学校教导工作的首位，实施贴近实际、贴近生涯、贴近学生的方针，依照体现时期性、把握规律性、富于发明性、加强时效性的请求，以创新的思维，居心摸索爱国主义教导的新资料、新门路、新办法、新机制，以开辟高校全员育人、全方位育人的新局势。
一、爱国主义教导要与课堂教学相联合
知之深，能力爱之切。对巨大祖国无比酷爱的深厚情感，首选于对祖国历史、民族文化、国度发展的深入懂得。大学生虽然已经控制了必需的爱国主义知识，但按成才的请求还很不够。所以，在大学阶段，以课堂教学为主渠道，造就大学生爱国情怀，是教导教学进程的主要资料和请求。高校要制订爱国主义教导总体计划，以加强爱国主义教导的体系性和筹划性，并针对各学科特色和教材资料，明白爱国主义教导教学的重点，全面渗透爱国主义思想。个性是有关近现代史教导、国情教导、民族文化教导、革命传统教导、形势政策教导资料的教学课程和专题讲座，更要施展各自的爱国主义教导优势。透过对国情、历史的全面深刻懂得，认识中华民族的巨大和民族精力的高尚，加强民族自尊心、自负心和骄傲感;在历史比拟、发展比拟和中西比拟中，认识中国共产党引导和中国特点社会主义途径是我们的必定选取，建立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的幻想信心。
二、爱国主义教导要与社会实践运动相联合
与中学生相比，大学生是趋向自我教导、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教导，仅靠单一的课堂教导不易充足调动其居心性，还运用心开展社会实践运动。社会实践对于大学生懂得社会、懂得国情，增加才华、造就品德，加强爱国情绪和社会职责感，具有不可替代的作用。高校应树立大学生社会实践保障机制，把社会实践纳入学校教导教学整体计划和教学大纲，规定学时和学分，带给必要经费。使大学生在社会实践中进一步明白“为谁学习，为谁工作”和“做什么人，怎样做人”的问题，造就他们的爱国情绪和社会职责感。
三、爱国主义教导要与校园文化建设相联合
建设体现社会主义特色、时期特点和学校特点的高品位校园文化，不仅仅是学校自身发展和社会健康发展的须要，更是大学生德智体美全面发展的须要。校园文化的人文环境建设，要以爱国主义为核心的团结统一、喜好和平、勤劳大胆、自强不息的民族精力为主旋律，以学生的内在成长和养成为目的，充足施展基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研究会、摄影展等丰硕多彩的运动，及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的情势为依托，构成多层次、全方位的爱国主义教导大格式，抵制有害文化和腐败生涯方法的侵蚀与影响，激发大学生勤恳学习、遵纪守法、酷爱生涯、富于发明的爱国热忱。
四、爱国主义教导要与国内外重大事件相联合
新世纪面临着新机会和新挑衅，国际国内形势都在产生深入变更。在诸多因素、诸多抵触交错发展的状态下，对人们发生较大冲击影响的国内或国际性、地域性的事件会不断产生。这些可预感或难以预感的重大事件，无一不牵涉着那些民族与国度的好处，大多包括着爱国主义教导、国际主义教导素材。大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外产生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。这种必要的不可避免的关注，是大学生有觉醒的表示。同时，如何适时准确地加以引诱，抓住契机进行现实的爱国主义教导，是高校不可躲避而又务必做好的思想政治教导工作。
五、爱国主义教导要与推动改造开放相联合
我国改造开放二十多年的实践充足证明，改造开放是强国之路。国度要强盛，民族要振兴，务必实施改造开放。在新的历史条件下，改造开放与爱国主义是贯通和统一的，改造开放是国度民族前程的命根子所系，是爱国主义实践的主要资料。因此，开展新时代的爱国主义教导，就要紧密联合改造开放的巨大实践来进行，以爱国主义教导推进改造开放，以改造开放增进爱国主义教导。
六、爱国主义教导要与师德建设相联合
高校教师不仅仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、流传者和推进者，而且是大学生健康成长成才的指点者和引路人。应对大学生爱国主义教导的新形势，应重点从四个方面增强师德建设:一是要有爱国敬业之德。二是要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。
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