我眼中的学校
我眼中的学校作文（1）：
我眼中的学校
提起书香四溢这个词，大家首先想到的除了图书馆，只有学校了吧？学校在你眼中是这样的存在呢？是能够让自我沉浸在知识的海洋里，还是沐浴在温暖的友情中呢？我眼中的学校，是苦恼的海洋，也是欢快的乐园。
学校的定义总是离不开教导和学习。每一天我们都要穿上学生制服，戴上校章，不断地穿梭在学校与家的两点一线之间。有人形容学校是牢笼，哪也去不了，纪律对他们来说就是一种约束。他们通常人在教室，心却早已遨游在天空和大海之中。但是学习也有学习的乐趣。每当自我独自解开难题的时候，当自我思考良久而恍然大悟的时候，就会得到来自于心坎深处的愉悦，这是什么事情也比不上的。遗憾的是，大多数时候这种愉悦并不会连续太久，满满一页这样的题一看就能让人头晕目眩。[由整顿]
在我看来，学校的利益更在于交友，这世界上最容易交到朋友的场所，也许就是学校了吧。在这间正儿八经的教室里，怪人随处可见。他们的三观与自我不一样，每个人的阅历都不一样，能教给你的也不一样。他们给我的教诲不是跃动于纸上，而在于平时的玩乐之中。但是近墨者黑，近朱者赤。有些人品格不必需比自我崇高。一流的学校里面都是一流的人，他们能带给我们的，比低级学校的多得多。这也是我认真学习的主要原因。
我眼中的学校，即使严格的，又是朝气勃勃的。严格在于学习，朝气在于友情。严格与朝气相辅相成，构筑成我们出色的青春。
我眼中的学校作文（2）：
我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校引导对学校的关心与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们请求严格，开端我认为有些不太习惯，但之后想想，只有这样，我们能力更上一层楼，成为人人爱慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。
我眼中的学校是一所思想品格崇高的学校，那里的一切都是那么精力抖擞，在这种环境的沾染下我们同窗把以前随地吐痰，随手扔垃圾的缺点渐渐的改了，就比如在开学仪式停止后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。
我眼中的学校不仅仅有纪律与束缚，更有关怀与呵护，那里的老师会给予我们仔细的指点。正如这天老师一遍一遍的给我们讲写作文的办法，告知我们我们的不足，因该怎样纠正。这样认真的老师，恐怕只有那里才有吧，所以，那里到处弥漫这爱与关心的味道。
我眼中的学校是一所充斥活气的学校，那里不仅仅有同窗的活蹦乱跳，又有着老师对童真的神往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身颤抖的冷笑话。军训休息时，同窗们的可爱与天真沾染了教官，使原来严正的教官变得和气可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在那里随处能够感受到小孩在所独有的活气。
这就是我眼中的一个充斥活力，生气蓬勃的学校。
我眼中的学校作文（3）：
我眼中的学校是俏丽的。当同窗们早读时，窗外的大树沉醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好！好！”小花、小草随着同窗们有节奏的朗读声，摆出幽美的姿势。校园的俏丽源自同窗们琅琅的读书声。
我眼中的学校是热烈的。下课了，僻静的操场一下子变得热烈了。同窗们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……踢毽子时的数数声，赢了竞赛后的笑声……汇成了一部俏丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同窗都意犹未尽地走进教室。校园的热烈源自下课后同窗们快活的嬉闹。
我眼中的学校是生动的。上课了，课堂上同窗们答复问题很活泼，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我！”答复的问题一个比一个出色。校园的生动源自同窗们居心答复问题的课堂。
我爱我的学校，我爱好校园的每个角落！
我眼中的学校作文（4）：
我眼中的学校
在我眼中，学校是俏丽的，因为在教学楼周围，操场旁边，都有着绿草红花，个性在春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张装点着红色花纹的地毯，迎着风荡漾着。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。
在我眼里，学校是礼貌的，学校的公告栏上有我们礼貌表示，居心向上的照片。我们每一天都在注意礼貌，都在讲礼貌，老师也教导我们要做一个礼貌的学生，所以，我们的二实小也那么礼貌。
在我眼里，学校是活力勃勃，欢声笑语的。每一天，我们都在校园里做着丰硕多彩的课余运动，校园里到处都是我们的笑声，到处都是我们快活的身影。
在我眼里，学校是书声琅琅的，我们每一天凌晨，每一天中午，每节课上，都在读书，从走上楼梯，就能够听到清脆悦耳的读书声。
在我眼里，学校的一切都是完善的，每一天都是那么搞笑，我天天在书海中漫游，天天在知识中游荡，学校的新教学楼拔地而起，我明确，当它建好时，我必需该小学毕业了，可我信任，未来的二实小必需会更增强大更加有实力。
我立刻就要分开我的母校了，分开我亲爱的二实小了，但给我留下的，却是无穷的完善，永久的回想，直到永远……
我眼中的学校作文（5）：
我眼中的学校
校园是一个俏丽的、教我们做人道理的处所。我想，每个人眼中都有一个清洁、俏丽、整洁的处所——校园。
在我眼里校园是一个知识的海洋，在学校的展览板上也是各种各样的书籍和知识。虽然学校的一些健身器材已经生锈了，但这丝毫没有我对学校的爱。在东面，两幢高高的新教学楼拔地而起，另外几座教学楼虽然已经很陈腐了，但就是这种陈腐的感到给学校增长了一股浓浓的书法味。走路队的黄线已经有的处所隐约不清了，但同窗们依然以一个之后一个整齐的走着。
我想此刻的科技程度并不是我们的最高程度，我们能够让科技更上一层楼。听老师说，此刻只有四、五年级有大被头和电脑，一二三年级还是用粉笔把字、词、句写到黑板上让同窗读。如果未来的学校是一个有几千人的学校，在学校里没有大家的同窗，每个班都有一个大被头、一台电脑和一套完全的清除用具，那是个多么俏丽的校园，不管它有多麽老土，多麽破旧，只要你经常扫除学校，其实不管多麽老土的，多么破旧的学校都能让别人到一种美。
校园只有一个，让我们好好掩护它！
我眼中的学校作文（6）：
我眼中的学校
我眼中的学校是俏丽的。当同窗们早读时，窗外的大树沉醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好！好！”小花、小草随着同窗们有节奏的朗读声，摆出幽美的姿势。校园的俏丽源自同窗们琅琅的读书声。
我眼中的学校是热烈的。下课了，僻静的操场一下子变得热烈了。同窗们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……踢毽子时的数数声赢了竞赛后的笑声……汇成了一部俏丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同窗都意犹未尽地走进教室。校园的热烈源自下课后同窗们快活的嬉闹。
我眼中的学校是生动的。上课了，课堂上同窗们答复问题很活泼，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我！”答复的问题一个比一个出色。校园的生动源自同窗们居心答复问题的课堂。
我爱我的学校，我爱好校园的每个角落！
我眼中的学校作文（7）：
我眼中的校园
我眼中的校园，是一个俏丽、可爱的处所，到处都是一片活力勃勃的气象。
进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺立的雪松，矗立在校门口，好像一位威严的战士一样保卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们爱好在这俏丽的处所学习。
在教学楼里，我们的校园就有个性之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队……
我们的学校草场十分大，让全校师生站在那里必需不认为拥挤；学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣；学校的操场真热烈，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。
我们学校的老师，我们也很爱好。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还保持给我们讲课，老师也很负职责，也很关怀我们。讲的课我们也很爱听，很活泼搞笑。
我爱好这俏丽的校园，愿我们的校园越来越好。
我眼中的学校作文（8）：
我眼中的校园那是一个俏丽干净而又令人觉得神圣的处所，我爱他等同于爱我的父母。
我眼中的校园，它很俏丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的旺盛，颜色缤纷，芳香艳丽。树的数目不计其数却每颗都挺立苍劲，活气十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的陪衬下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后觉得心旷神怡。
我眼中的校园，它也很干净。同窗们每一天都会居心的扫除校园，他们愿意用自我的劳动来换取校园的干净。为了干净，他们从不乱扔一丁点垃圾，这才使得校园能保持干净，学生们已经把学校的保洁当成自我的义务，并完成这项举手之劳的义务。这时，校园就很干净了。
我眼中的校园，也是一个能让学生读到圣贤书的处所。哪里有优良的教师，可谓“人才济济”，老师们会用尽各种可取的办法来帮忙同窗们进步学习成就。这也是学生的动力所在。学生们都很勤恳好学，你追我赶，好像总是不愿落伍于其他人。对于学习的寻求，他们会想着了迷，留恋于书海中；他们能够在知识的海洋纵情地吮吸着。每个学生都会有自我的幻想和目的，他们会为了自我的幻想和目的而去尽力斗争学习。每当走进自我的教室看到同窗们尽力的学习惯氛，就会觉得一股动力，一阵书香向我涌来，是我也投身到学习中去，仿佛无法自拔。
我眼中的校园，它既是我们学习的园地，又能够算得上是玩的乐园。它，能给我们带来无比的骄傲与快活。因此，我爱它---我的校园。
我眼中的学校作文（9）：
我眼中的学校
学校是什么？学校是师生们学习、生长的场合，她是多元的，它就应是俏丽的。我想，一个学校，她不仅仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。”“一所幻想的学校是一个教学相长的乐园、一所幻想的学校是一个平等和气的家园、一所幻想的学校是一个俏丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是进程的。
时期发展的这天，一所学校，就应是适应社会和人类提高的，是寻求教导的进程而不是成果的。这正是学校美的所在。
有这样一个故事：苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的处所去看景致，但路程很远，有可能一辈子也无法达到。可为了看这俏丽的景致，他们还是去了，分离朝目标地走去；有一天，他们两人在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说：“为了去看这道传说中的俏丽景致，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时能力达到？何时能力见到那道美景呢？……”而苏格拉底笑着对他的朋友说：“我在赶往目标地的途中，已经饱览了一路的美景了……”
同样是去观赏美景，一个只为了寻求成果的俏丽，另一个却在寻求俏丽的成果中享受着进程的幸福。回想学校教导，我们也是处于“观赏景致的途中”。
激活学生的性命状况，进步学生的生涯质量，是学校教导的基本目的，这就决议了学校教导必定是一个又一个充斥活力、洋溢智慧的运动组合，必定是一段又一段逼真自然、充实幸福的生涯的进程。其进程的本身，既是学生这天的幸福生涯进程，也是为其明天的幸福生涯奠定基本的进程。
俗话说：“十年树木，百年树人。”应对此情，我们是否要想想：我们在教导进程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从？很多时候，我们的社会、家长、老师应对犯毛病的孩子，期望不费吹灰之力，一下子就把孩子教导好，可很多时候并非尽如人意，有时甚至还背道而驰，让教导者显得焦急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字——顽童。他们的心理发展程度和年纪特色就决议了他们在成长的进程中免不了要犯各种各样毛病，涌现形形色色的问题，要阅历许多挫折、锤炼、磨难，“不阅历风雨怎能见彩虹？”不阅历人生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。
其实，在学校教导的进程中，在观赏孩子毛病的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜——激动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启发于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发明儿时的我们正是从和孩子一样的阅历中长大，学会明辨是非、学会为人处世。孩子一生阅历的一道道坎正是那一道道俏丽的景致线，这不正是我们要观赏的教导进程中的美景吗？也正是这一道道俏丽的景致构成了孩子通往胜利的桥梁。
关注学校教导的进程，并不是否认思想，并不是迟疑不前，并不是对教导的终极寻求。如果说教导幻想是一轮升起的太阳，那么，进程就是天边的一抹朝霞，于不经意间折射出夺眼光彩；如果说教导幻想是一棵参天大树，那么进程就是树苗上的一滴晨露，于无声处焕发出勃勃活力。
让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的景致吧！
我眼中的学校作文（10）：
我眼中的学校
我们学校坐落在橘园小区。沽白的墙陪衬着金黄的琉璃瓦，在太阳的映照下，犹如几朵金灿灿的向日葵。学校几座建筑有规律地排列着，沿墙边一棵棵绿树焕发着耀眼的光荣，一片片草坪绿茵茵的，整座校园在绿树红花的映衬下，充斥了勃勃活力。
来到校门口，便会看见银光闪闪的闸子门，在闸子门的两边分离有一个长方形花坛，花坛里种了很多千年矮，这些千年矮拼成了“好好学习天天向上”8个字。它时刻刻鼓励着我们发奋向上，开辟进取。
步人校门，映人眼帘的就是我们学校的校名“驻香港军队株归期望小学”，在阳光的照耀下，金光闪闪，显得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右两边分离有两个条形的花坛，花坛里种着许多小松柏，小松柏的树冠圆圆的，像一个个绿色的绣球。这树一棵连一棵。像给综合楼围了一条绿色的腰带。
空地前面有一个宽敞的大厅，来到大厅，放眼望去，啊!好美的五个花坛。中间的花坛最大，是椭圈形的，其他四个众星拱月般地环绕着大花坛。大花坛的中间有一尊雕塑，名字叫“期望”。这个雕塑像几根长短不一的指挥棒，时时刻刻指挥我们前进。在指挥棒上铸着许多小星星和一个金灿灿的太阳，是啊，我们这些可爱的孩子不就像八九点钟的太阳吗
在雕塑旁边，还种了许多花草，这些花草正好拼成了香港的区花—紫荆花。每当花儿开放时，全部学校都会沉浸在这浓浓的芬芳之中。在大花坛和小花坛之间，还有几条小道，道道相通，路路相连，散步小道，似乎有着“一条曲径通南北”的感到。而教学楼则像四合院一样围着花坛，充斥了浓浓的“老北京”味儿。再来看看操场吧。操场重要分成篮球场、羽毛球场和排球场。环形跑道紧紧地围着操场，在操场上还有很多体育器材，如双杠、秋千、云梯等。每一天从晨曦熹微到夕阳西下。都能够看见我们这些生气蓬勃的孩子勤恳地锤炼，不管刮风还是下雨。不管严寒还是酷暑，那一个个跳跃的身影总会涌现。我理想着，也许在哪一届的奥林匹克活动会上，那一个个熟习的身影会在赛场上跳动。
每当下课时，有的同窗飞驰到操场上玩耍，有的同窗在花坛边赏花;还有的在小道上漫步，仿佛在细细领会那安静的感到。
啊!俏丽的学校，我爱你!
我眼中的学校作文（11）：
我眼中的学校
我们学校坐落在橘园小区。沽白的墙陪衬着金黄的琉璃瓦，在太阳的映照下，犹如几朵金灿灿的向日葵。学校几座建筑有规律地排列着，沿墙边一棵棵绿树焕发着耀眼的光荣，一片片草坪绿茵茵的，整座校园在绿树红花的映衬下，充斥了勃勃活力。
来到校门口，便会看见银光闪闪的闸子门，在闸子门的两边分离有一个长方形花坛，花坛里种了很多千年矮，这些千年矮拼成了“好好学习天天向上”8个字。它时刻刻鼓励着我们发奋向上，开辟进取。
步人校门，映人眼帘的就是我们学校的校名“驻香港军队株归期望小学”，在阳光的照耀下，金光闪闪，显得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右两边分离有两个条形的花坛，花坛里种着许多小松柏，小松柏的树冠圆圆的，像一个个绿色的绣球。这树一棵连一棵。像给综合楼围了一条绿色的腰带。
空地前面有一个宽敞的大厅，来到大厅，放眼望去，啊！好美的五个花坛。中间的花坛最大，是椭圈形的，其他四个众星拱月般地环绕着大花坛。大花坛的中间有一尊雕塑，名字叫“期望”。这个雕塑像几根长短不一的指挥棒，时时刻刻指挥我们前进。在指挥棒上铸着许多小星星和一个金灿灿的太阳，是啊，我们这些可爱的孩子不就像八九点钟的太阳吗
在雕塑旁边，还种了许多花草，这些花草正好拼成了香港的区花—紫荆花。每当花儿开放时，全部学校都会沉浸在这浓浓的芬芳之中。在大花坛和小花坛之间，还有几条小道，道道相通，路路相连，散步小道，似乎有着“一条曲径通南北”的感到。而教学楼则像四合院一样围着花坛，充斥了浓浓的“老北京”味儿。再来看看操场吧。操场重要分成篮球场、羽毛球场和排球场。环形跑道紧紧地围着操场，在操场上还有很多体育器材，如双杠、秋千、云梯等。每一天从晨曦熹微到夕阳西下。都能够看见我们这些生气蓬勃的孩子勤恳地锤炼，不管刮风还是下雨。不管严寒还是酷暑，那一个个跳跃的身影总会涌现。我理想着，也许在哪一届的奥林匹克活动会上，那一个个熟习的身影会在赛场上跳动。
每当下课时，有的同窗飞驰到操场上玩耍，有的同窗在花坛边赏花；还有的在小道上漫步，仿佛在细细领会那安静的感到。
啊！俏丽的学校，我爱你！
我眼中的学校作文（12）：
我心目中的学校是五彩缤纷，漂英俊亮的。
春天，太阳暖暖的照着大地，校园里，树木吐出新的枝条，花儿笑开了脸，草儿笑弯了腰，像是向校园鞠鞠躬，招招手呢。
夏天，太阳火辣辣的照在脸上，大树长大了，旺盛了许多，给我们小学生带来了一片阴凉。让我们在校园里觉得凉爽。
秋天，一阵阵风吹过，秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来，校园里俏丽极了，远远就能看见我们小学生在那操场上快活的玩耍。
冬天，太阳躲起来了，花儿草儿都在甜美的睡觉呢。我们多么期望太阳出来温暖一下大地啊，把我们身材给照的暖暖的。让我们在校园欢乐的学习。
我想校园中变得像这样俏丽，当然，我们任何人都期望校园变得更英俊，这样我们能力在学校高兴的学习。让我们行为起来吧，不要再去摘花草树木，损坏校园，这样我们能力让校园变得更加俏丽！
我眼中的学校作文（13）：
我眼中的校园
我很爱好我的学校，它是一个环境幽美，平常而又俏丽的处所。我们的校园里面有许多花草树木。而且那些书都是百年老树呢！
我们一进校门就会看到一个屏风，上方写了几句名言名句，我认为这个就应是勉励我们居心上进的吧！过了这个屏风是一个教室办公室（科任老师和副班主任的办公室），左右面是主任办公室，是校长办公室和会计师。
西院是我们五年级学习的处所，虽然不大，但是他是那么的活力勃勃，俏丽动听令人爱好。个性是中间那四个黄色的大圆椅，里面有许多紫色的花，花中间还有一颗树。我们都管他叫百年老树，因为那十几棵树都生涯里几十年了。这些还是国度二级掩护植物呢！西院还有道德学堂，道德学堂里还有许多豪杰业绩。
东院我很爱好。因为那里有一个走廊，走廊里面有半圆椅，还有那几幅画。
这就是我眼中的校园，我眼中俏丽的校园！
我眼中的学校作文（14）：
人民大道小学是一所活气四射的小学。五十年来，人民大道小学阅历了无数的风风雨雨、起起落落，但是，勇往直前是大道师生共同的目的。在这所全国著名的学校，我总是觉得无比自满！
一九五九年，在一片荒郊野地上，树立了一所简陋的小学，那就是此刻有着五十年历史的人民大道小学。就这样，这片土地上有了孩子们的欢笑声……
一九八二年，人民大道小学迎来了第一个教导的春天，《小学生品格教导提纲》的编写与出版，为大道小学发明了光辉！
一九八四年三月十九日，时任团中央书记处书记的胡锦涛爷爷来到了大道小学少先队员中间，亲自栽下一棵青松，并为少先队员题词留念：多读书，多好书，立志做有知识的人，做对人民有用的人……
在我们的学校里，校长、老师、学生都有自我的寻求，从三句话能够看出来。校长的话：全面发展打基本，个性发展有专长；老师的话：因为有了你，我才爱好当老师；我们学生的话：我要成为最佳的我！
人民大道小学，你让我自满！你有太多太多的光荣，但愿你的明天更加光辉！大道师魂“爱校胜似家庭，事业重于性命，一切为了学生”一向是老师们的寻求。
大道小学，你，让我自满！
我眼中的学校作文（15）：
我眼中的学校
我眼中的人民小学是一所俏丽的学校，它位于黄石路的中段。
一进校门，首先映入你眼帘的是一座凹凸有致的教学楼，它有三层。因为每间教室有八个角，因此称它为八角楼，它身上披着淡黄色的外衣，俏丽极了。我们的教室就在八角楼的二层，透过干净的玻璃，你必需能看到我们专注听讲的情景，会听到我们读书的声音。
走进八角楼的拱形大厅，清洁的地板、洁白的墙面，必需会给你带来舒服的情感。地板中间有一个大大的“W”，它是“window”的缩写，代表“世界之窗”，期望我们从那里远走高飞，去懂得的更多。
八角楼的右边是新操场，外圈有红色的塑胶跑道，跑步时弹性很强，给人一种想跳跃的感到。里边是人造的绿色草坪，是我们的足球场，我们在那里踢毽子、做操，有的同窗还躺在草坪上享受平和的阳光，多美呀！
八角楼左边有一棵胡爷爷亲手栽的松树——成长树，树长得那么高大，那么旺盛，绿油油的很是惹人注视，一棵棵松针把阳光都遮住了。胡爷爷期望我们能象松树一样快活成长。
穿过拱形门洞，就是小花园。小花园的中间有英俊的眼睛湖。湖中央跨着一座石桥，桥两旁的湖水清澈见底，不时还会有一两条小鱼跃出水面。湖中还有喷泉，有时喷出一朵朵花；有时喷出水莲叶，俏丽极了。眼睛湖两旁还种有花草树木，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪茫茫。总之，小花园一年四季都很美。
走过小花园的小径，就来到了科技艺术楼。艺术楼的长廊挂满了画，我们在这上电脑、艺术课。
小花园的右边是逸夫楼，因为这栋楼是迢逸夫动资建造的，所以得名逸夫楼。小花园的左边是东操场，我们在那里升旗，每当五星红旗冉冉升起，一种骄傲感就蕴含心中。
我眼中的人民小学，是所俏丽的学校，我真期望你能来那里转转，来时记着我是六·九班的噢！
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