老师我想对你说作文
老师我想对你说作文（1）：
老师，我想对你说
小草想对大树说，说它对大树的爱好；小鸟想对森林说，说它在森林的快活；小鱼想对大海说，说它在水中的高兴……而我却想对老师说，说出我的心里话。
乔老师，在我们共同生涯的这五年里。您既是我们的数学老师，又是我们的班主任。您工作上兢兢业业；对同窗们一视同仁。每一天很早就来到教室督促我们背诵，检讨我们的作业，我想对您说：“多谢您，您辛劳了！您是我们最敬仰的人。”
老师，我明确您严厉的爱里包括着您对我们的期望啊！
粉笔生活，讲台春秋，凝集着您执着的寻求，深沉的爱。课堂上，您总是用抑扬顿挫的语调重复强调着我们易错的处所。在您这位“严师”的管理下，同窗们养成了认真做题的好习惯，老师多谢您。[由整顿]
老师，我想对您说：“您辛劳了”！记得有一次放学了，我看见您一个人留在办公室里批改作业，精心备课，累了，捶捶背，您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又专心致志地改作业。您从来不放过同窗们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢？可您从没误过同窗们的一节课。老师，您是我们的严师，又是我们的慈母。
记得有一次时，您看到我有些不舒畅，便问我怎样了，我吞吞吐吐地答复说：“我感……冒了”。您听后匆忙给我妈妈打电话，并问我要不要去医院，当时我十分激动。
乔老师，是您教给我们做人的道理，是您给了我奔向完善前途的期望。您是生涯航程中的掌舵者，您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师我想对你说作文（2）：
老师，我想对你说
亲爱的老师：
您好！请宽恕我以这种情势向你表达。不明确从何时开端，您就像水，就像空气，从未被人注意，却被人依附；从未被人看重，却不可缺乏。刚刚上学的我们，稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐烦，仔细的教诲着我们，引诱着我们。直到实在忍无可忍，如泼妇骂街般大骂我们（老师，，你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了，没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片，嬉戏打闹着。
老师，你十分的严厉，作为班主任，你就应不拘言笑，严正认真，这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语捣乱全班。你又十分严正的禁止这场闹剧。真不明确你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。
老师，你的职责心我们都看在眼中，记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们懂得一片课文，惋惜我们愚钝，一向没有懂得，你便大发雷霆，一上午的四节课，你全体占了，连个课间都不给我们留，就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话，你就占课，我们全都不满意，可是你究竟是老师，我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上，你让我们默写课文，成果同窗们都没有预备好，没有一个全对的，你就让全班同窗中午抄课文好几遍，可中午哪里来得及。成果晚上就翻倍，万一作业多，这课文就像滚雪球，越滚越大，没完没了。我明确你是为我们好，可是你可曾想过，我们的心中有多委屈，有多难受。作为一个学生，也许是没有资历向老师提看法，可是我们真的真的不想要一次性被强制学习到精益求精，没有人有这个本领，对吧。
每次家长会，同窗们都十分的紧张，因为你每次都说要把我们的种种坏习告知家长，看看家长怎样整理我们！我们每次都是在家中紧张冒汗，静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不舍得，都是夸我们，当家长满面春风的时候，我的心中也甜甜的。
老师，你爱我们。我也爱你啊，你陪同了我们走过了6年，可您又有多少个6年能够耗呢？期望老师永远健健康康，不求大富大贵，只求平平安安！
老师我想对你说作文（3）：
老师，我想对你说
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
老师，自从进入初中以来，您就一向无微不至的照料，关怀每一个同窗，我只是您造就众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关怀，可是，老师您不明确，我心坎的真实想法。从开学以来到此刻，我明确我自我成就降低的许多，我不想让您绝望，可是，我却始终找不到办法。
在课堂上，我尽力让自我思维变得灵通，可是自我就是逝世头脑，我记得您说过：在初中三年，不请求你做成就上的最好，但你自我要做最好的自我。听了这句话，我真的好感谢您，可此刻我没有做到最好的自我，连以前那个最好的自我也曾快忘却……
老师，也许我让您绝望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会尽力，可是，老师请您不要对我持续绝望，我自我也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一齐找办法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每一天都在检查自我，可是，老师请您不要认为我不尽力。
老师，此刻我其实真的很畏惧，畏惧您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞行吗？
今年转来一位新同窗，又转走一位同窗，您说：“期望我们班级永远是62个人在斗争，所以我才不会收很多转学生。”听后，您不明确我有多想哭，62个人一齐斗争，证明您没有放下任何一个人。
老师，多谢您，多谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺陷，老师，多谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师我想对你说作文（4）：
老师，我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛苦构建知识的殿堂。是啊，那正是我们亲爱的园丁——老师。
老师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的理想！您是天使，洒给了我们一片片青春和阳光！您是园丁，给我们播下了一颗颗期望的种子！您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了向往和想象！老师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，理想的旗，带领着天真大胆的我们，尽力登上开满鲜花的山岗！记得初一那次，您为我们哭了……在我们的老师之中，您是第一个！时间倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。您躲在办公室了呜咽。而我们在班上罚站，懂得班主任及年段长的批驳与教导。我与班上的一些同窗被年段长教导的哭了。您为我们辛苦的付出那么多，得到的却是这般残暴的回报。想想都心寒哪！我和班上几个同窗有去办公室看您。但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。还有些嘤嘤呜咽。当时我看着个性感叹，我料想，您在默默之中确定为我们做了很多事，只是我们不明确，或者把您为我们做的事当成是您一厢宁愿的了。不然，您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿，我就认为我们好没良心。老师啊，此时此刻，我只想对您说一声：我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的造就！在当时，我还写了一封给您的报歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们就应说以后该以怎样的态度看待
您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时就应并没有听得到。可是此刻也无所谓，因为，我们在提高！在您一年多的指点中，使我们此刻的的语文成就在年段中也是数一数二的了。在此，老师，我想对你说：多谢您对我们的造就！老师，我想对你说的是：大家都说您造就着祖国的栋梁；而我却要说，您就是祖国的栋梁。因为正是有您，支持起我们这一代人的脊梁啊！
老师我想对你说作文（5）：
老师，我想对你说
肖老师：
您好！不知不觉中，充斥童趣的小学轿车已从我身边开过，当您即将迎接预备成为“红领巾”的弟弟妹妹时，我也踏上了充斥阳光、热忱的中学大巴。在此，我想说：“多谢您，我亲爱的老师；多谢您，我亲爱的肖妈妈！”
至今，我仍清晰地记得，在我三年级的时候，有一段时间很让您费心。那时我兴起了读课外书，突然认为写作业是件无聊的事，成果一连好几天都欠作业。隔天组长检讨，我不是找借口敷衍就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里，我是个听话，乖巧，学习又从不让别人费心的好孩子，所以我欠作业的事您也不太放心上，或许您以为，我是想给自我放几天假；再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的！可是，你估量错了，几次得心应手之后，我更加放纵了。这回您焦急了，思考到我身为班干部，您并没有当众批驳我，而是亲自把我请到办公室，拿了把椅子，让我坐下，还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。
和气地说：“嘉帆，老师明确你是个很认真地孩子，我期望你看待作业同样也连续着认真的态度！老师信任你的！”可是，你苦口婆心的教诲最终没有把我从“深渊”拉上来，我还是持续着我的“快活”。在您的眼里，我看到属于我的绝望，可您并没有就此放下——您明确我爱好大树，您把我叫到大操场上，让我帮您提水，您告知我：“这些树须要我们不断浇水，它能力更好地长出翠绿的叶子，成为苍天大树！但并不是浇水这么简略，它也须要剪掉一些不好的枝和叶，这样能力更有利于它的成长。”我是个一点即通的人，所以当您把我叫过去时，我已明确您的用意。苍天大树一向是我从小的目的，它也是我亦想达到的境界，如今您用它来做我的模范，我很是激动。不知为什么，我缄默了，也许在反思……您没有打扰我，陪我一齐仰望着大树，树孔晒下的阳光，把我们的影子拉得很长，很长……
如今，以前与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上，让她最引认为豪的就是在小学的时间里，能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘却。
我想说：“多谢您，我尊重的肖老师；多谢您，时刻提示着‘小树’剪掉不好的枝和叶的肖妈妈！”
祝您：
身材健康
工作顺利
您永远的“女儿”：林嘉帆
老师我想对你说作文（6）：
老师，我想对你说
亲爱的老师：
您好！
我的名字叫王蕾，我是一个生动爽朗的女孩，但千万别和调皮沾
上边，那都是小时候的事。我不是班上最大的，也不最小的，我的
年纪高低不稳固。我的个子确切有点高了，上课的时候，我偶尔会
弓着背，因为我是在想解脱掉繁重的书包的压力，简略一会儿，希
望您能原谅。
老师是，我想对您说，拜托六年级上学期放学不要超过六点半，
作业不要太多！
每当我们上完了一天的课程，再放学回到家，天早像发霉的馒头，
只有一丝亮光了。我立马放下书包写作业，尽管我写得再快，时间
还是像离弦的箭，快得无法阻拦。转眼已经8点了，我还有大部分
作业没完成我晚饭还没吃，我脸还没洗。有时标题太庞杂了，我又
被爸爸妈妈的“早点睡觉”催的眼泪都要出来了。但我又不是这类
人，我只能在心里默默地流泪。
时间过得真快，一会儿一年就要到末尾了。此刻已经是秋天了，
气象都凉了.我每一天放学都乘公交车，晚上公交车的最后一班是六
点半来，之后就没有公交车了。有时老师你们放学晚了，我急匆忙
忙赶到车站，等了十几分钟，才等了一辆“迟到”的13路。到家后
妈妈都已经去同窗家找过我了。之后，写作业，写作业，写完了还
是有作业。我听我妈妈说，像我表姐这么聪慧的人，上初中放学回
家，作业起码也要写道12点，如果是差生的话，清晨也写不完。希
望老师不要安排太多作业，比如大家十分熟的，一些反复写了几次
的，能够少安排了。
我在班上听说，上一届六年级晚上放学，竟然晚到了七点多，而
且还是作息表没换的时候。那如果是在冬天呢，晚上太冷，公交车
早没了。我的爸爸就会顶着寒风来学校门口来接我，在门口就一向
等我，会冻了感冒的。不仅仅是我家，还有别的家长也一样，孩子很
晚不回家，都不放心肠到学校门口来等。亲爱的老师啊，我只你们
是为了我们好，但还是期望您冬天的时候，不要拖课太晚。
祝您身材健康，工作顺利！
您的学生：王蕾
XX年9月10日
老师我想对你说作文（7）：
老师，我想对你说
老师，我是一个性情内向胆小怕事的孩子。在你还没有教我的时候，我畏惧与老师沟通，与生疏人接触，更不敢自动向老师打召唤。可自从我踏进五一班，不知为什么我就不再像以前那样怕老师了，性情也变得爽朗多了。
老师，我十分感激你，因为你对我们的严厉请求，使我战胜了粗心马虎的缺点，变得仔细认真，一丝不苟。记得上次，你让我们写一篇自命题的写景作文，我只顾于作文资料，而草草敷衍了标题，写了个“我爱故乡”，你看完作文之后，皱紧了眉语重心长地对我说：“你的语言写得不错，可标题不妥，写作文最忌就是跑题，你应认真改一改。”于是，我提起笔，思索片刻，将标题换成“游湍河两岸”，又将文中稍加修正，好了！老师，你的眉间渐渐舒展，这才露出了微笑。
老师，我尊重你，爱戴你。但人无完人，金无足赤，有一点我却想对你悄悄说，你必需不要朝气，由于你过火的严格，使我们都望而生畏。老师，你能不能平和一些，多笑一些呢？每当你朝气时，我们总觉得畏惧，战战兢兢地，不敢轻易举手发言，学习效力降低，你的课也不那么活泼了，我们也听得不那么入耳了，班里逝世气沉沉的，连一点朝气也没有。但当你愉快时，同窗们十分活泼，争先恐后地发言，各抒己见，争辩不休，学习惯氛异常浓重。你明确吗？你的笑对我们有多么的主要啊！
老师，你就是那忘我奉献的大地，我们是那茁壮成长的小树。老师，你是春的使者，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。我们就是你一年四季的收获。是你孕育着期望托起了明日。
老师，这天是教师节，在这个特别的日子里，我衷心肠祝贺你：“身材健康，万事如意！！”
老师我想对你说作文（8）：
老师，我想对你说
邓老师：
您好！
日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生涯已经接近尾声，回忆起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍。
您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生涯的道理，让我明确一个人真挚付出不会是徒劳的。
最初的记忆，那是您刚刚懂得我们帮。我们以为您是个十分严厉的老师，我们一开端上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您之后的相处中，我发明您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，认为那是一种享受。您的耐烦教诲使我考上了重点中学——北中。可是我只能送您一句话：“您的淳淳教诲，我无以回报。”但你却说：“你的成就就是对老师最好的回报。”老师“多谢您！”
时间老人在无情地拨弄钟弦，我们相处的日子已不多，我心中有太多的不舍的：舍不得您想妈妈一样对我的疼爱；舍不得您像知心朋友一样关怀我……太多不舍换来泪水，所以我必需会把这些泪水化作一股力气，珍爱我们相处的时间！饺子的余香仍在嘴里飘扬，“六一”的歌声仍在耳边环绕，郊游的快活仍在心中氤氲。这一切都是那么清楚，那么完善，那么让人迷恋！
栀子花开，我们就要从新的航线中飞行。日子将成为记忆，每个笑颜也将去蒙受泪水。我们的记忆也会蒙受时间的考验。
邓老师，我将你的支撑和勉励，把我这一切获得声誉还给您，因为这是您的辛苦才换来我曾获得的一等奖。
祝您：
身材健康，工作顺利。
您的学生：刘雨昕
2013年6月27日
老师我想对你说作文（9）：
老师，我想对你说
老师我爱您在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的心坎似乎也有很多话想对老师您说。
老师多谢您的微笑和慈祥。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同窗们都纷纭举手答复问题，我由于胆子小，不敢举手答复问题，你似乎发明了我的恐惧，就点名叫我答复问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终畏惧启齿，正当我迟疑和顾虑之时，我看见你微笑和勉励的眼神，那时我觉得一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气勇敢的答复了你的提问，自那以后我也战胜了恐惧，害羞的缺点，上课的时候踊于发言。
老师多谢您的严厉和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就安排我们全班同窗每一天都要浏览课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很简略的会自我单独看课外书了，正是由于您严厉的监视，我每一天养成了浏览课外书的习惯，透过浏览课外书我的知识面大大增长，同时还进步了我的写作潜力。
老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛劳了！多谢你这四年来对我循循教诲和耐烦教导，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童造就成了一个自负、自强、酷爱学习的少年。
人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛苦的园丁。古代有一句诗“春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您忘我奉献的精力，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优良的成就报答你的恩惠。
老师我想对你说作文（10）：
老师，我想对你说
在我的记忆里，有一位老师让我挂念不已，那就是您……李老师。我上初中已经一年了，可我从来没有在任何处所看见过您。多少次，我到小学去找您，可我去了多少次，就有多少次绝望。
记得那一次，我们全校师生一齐到小学去加入这是一篇写人记叙文法制讲座。在那些老师中寻找您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么期望那些熟习的身影中有一个是您，可老天爷让我绝望了，那些身影中没有您的身影，事后我从您班上的同窗口中得知，那一周您去学习了。
还有一次，我和初中二年级的人连同陈老师一齐到小学与小学生和张老师他们会合，在预备工作没有做好之前，大家都各自去看自我的母校老师，我忽然想起您，您是那么的和气可亲，率领我们吮吸知识的甘露，可想起以前一次又一次的绝望，我不敢在没有看到您时开心，因为我畏惧老天爷把一次又一次的绝望给我。那一天，我还是没有见到您，老天爷再次将绝望赋予了我。
对了，李老师，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，可是也有懊恼。
此刻，我想告知您，关于我的最大懊恼，实话跟您说吧，我最大的懊恼莫过于写作文。您以前以为我作文写得好，可是您并不明确我要写好一个作文好艰苦，要想许久才会有一点点构思，我记得一个人说过:写一个作文有个性是一个好作文真的很难写。它既要分清层次、条理又务必清晰，还要按必需次序来写，最令我头痛的是作文的字数，作文的字数在初中广泛是六百字以上，可我写的文章最广泛涌现的缺陷就是资料不丰硕，字数达不到请求，为此，我不知有多烦。我多么期望您能帮忙我解除懊恼。
李老师，您记得吗？是您教导我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教导我们在遇到挫折要"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您！
老师我想对你说作文（11）：
老师，我想对你说
……
也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘却那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。
那时我小学生涯的最后一个“六一”，学校举行田径活动会，我抱着十足的信念加入了一千五百米的竞赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。竞赛的枪声响了，我像一匹奔驰在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然气象很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目的，我想在这小学最后一次活动会中，取得幻想的成就，为班级争光，为自我的小学生涯画上一个美满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自我的目的。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的愉快，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀成功的喜悦的时候，一件意外的事情产生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，回避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您讯问成就时，您却说我少跑了一圈。我一再向您说明当时的状态，并找来同窗作证，无论我说什么，您都是不信任事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里加入的最后一次体育竞赛啊。成果，您还是保持自我的
意见，我却没有实现自我的欲望。
也许，一次学校活动会的竞赛成果，并不会对我今后的途径造成太大的影响，但我总认为，老师，您不信赖一名学生老实的告白。
敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请信任我老实的表白。”
老师我想对你说作文（12）：
老师，我想对你说
天空因为飞鸟而残暴，海洋因为波澜而雄壮，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生涯，因为“老师”而俏丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，装点着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘却，我遭受为难时您那勉励的眼神；不会忘却，成就落伍时您那勉励的笑容；不会忘却，取得胜利时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝愿：“老师，节日快活！”
老师，我想对您说：像所有遭受失败与挫折的人那样，我们都会觉得满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种阅历，不必往心里去，但人原来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍耐一些无法抗拒的力气的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教诲，“敝开心灵之窗，闲暇自我的思维，在快慰中得到摆脱，冰释那颗牢固的心，将心中的郁结转向俏丽的星空。不阅历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能胜利？每一次的挫折中，终会有一次飞行。不要为眼前的失败困扰，不必被此刻的挫折吓退，要永远坚信，“收获储藏艰苦中，胜利总在风雨后？”
老师，我想对您说：生涯中，您不经意的微笑、不经意的教诲，使大家的情感顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么协调地出此刻每个人的心上，您让人们变得互相懂得，互相帮忙。枫叶点缀秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟点缀苍穹，使天空苍远而不空洞；而您像阳光般点缀人生，使人生俏丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我爽朗，所以我感激您；
老师，您的包容让我自负，所以我感激您；
老师，您的大方让我仁慈，所以我感激您；
老师，您的慈祥让我温馨，所以我感激您；
“老师，多谢您！”是您贯串我全部人生的成长，陪同我渡过一个个春夏秋冬，在感激中成长的我充斥感谢，而这感激源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指点我准确的方向。老师，您明确吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很主要！”
老师我想对你说作文（13）：
老师，我想对你说
老师，在教师节到来之际，我祝你节日快活。
老师，我是一个性情比拟内向的人，在你还没有教我的时候，我很畏惧和老师沟通，总认为老师很恐怖，不敢自动向老师打召唤，不敢向老师请教。可自从你来教我们开端，我不再像以前那样畏惧老师了，性情变得爽朗多了，看见了老师会自动打召唤了。
老师，我爱好听你讲的课。你的幽默、滑稽，让我时时希望上语文课。你还为我们举行了许多课外运动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的运动，使许多同窗得到锤炼，胆子大了些，性情爽朗多了，敢于与同窗交换了。因此，我们班不但成就进步了许多，而且同窗们的精力面孔产生了很大的变更。我就是从中受益匪浅的一个。
老师，我尊重你，爱戴你，可是也想提示你：不要偏心。因为你在抽同窗答复问题时，总先抽好同窗。好同窗发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。
老师，我请你以公正的态度去看待每一个同窗，不论优生还是差生，期望你能够一视同仁。如果谁测验考差了，要想法使他（她）成就更加好起来，能够告知他（她）：“你有所提高，要更加尽力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是勉励人家向上、居心进取，以一颗公平、公正的心去看待同窗的。
老师，你是一位辛苦的园丁，培养着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们崇高心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们坚强毅力。
老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快活。
老师我想对你说作文（14）：
老师，我想对你说
小学六年，对我最好的，恐怕就是您－－闵老师了，可是，老师，您明确吗？您并不是我心中的好老师。
那时，我学习好，是班上也是学校的尖子。因此，上课时，您会经常说：“李玲，来答复一下这个难题。”您会不厌其烦地问我：“听懂了吗？”您的眼光总是在我身上温暖地栖息。而课后，您又会把我叫到办公室“开小灶”，您捻着那一本本参考书、作文选的封面，“李玲，这上方的标题很活，你要做一下……李玲，这是本优良作文选，你得看一看……”
老师，您还记得吗？期末测验前几天，您又把我叫到办公室，问我温习得怎样样，又吩咐我重点的资料再过一遍，测验时要镇静，不要张皇。测验了，老师，您又特地爬上四楼，找到我所在的考场，您站在我身边，仔细心细地看了我的试卷，您微微一笑，走了……
老师，您像妈妈一样宠爱着我，但也正由于您的偏爱，我由同窗们敬仰的班长变成了嫉妒、讽刺的对象。我与同窗们日益疏远，您的爱令我无所适从。
期末成就下来了，您捧着试卷走进教室，满面春风，您说：“这次测验，我班李玲同窗语文九十五点五分，全校第一。”顿时一阵掌声响起，您的笑颜绽放得更加残暴了。可是，老师，这掌声中搀杂的话语您听到了吗？“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我基本不稀罕。”听到这些，我心碎了，泪水夺眶而出。
闵老师，我真诚地多谢您，多谢您给我的可是我并不须要那么多的爱啊，您给予的越多，只能使我的双翅越娇嫩。在今后的生涯中，我将怎样应对挫折，又怎样阅历失败，我还能找回自我吗？
老师，玫瑰只有在阳光的哺养下能力明艳，小草只有在雨露的滋润下能力如茵。您把您的爱完整给了我，那别的同窗呢？他们得到了阳光雨露了吗？
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
我心中的好老师，她就应有一颗博大的爱心。
这些，或许是一个您宠爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说作文（15）：
老师，我想对你说
老师，有些话我总藏在心里不敢对您说，如今，我转学了，才借着这次征文，对你说几句心里话。 老师，还记得上次考卷的事吗？那一天，您把考卷发给我们，我考了99分，这对我来说简直就像在梦里一样不真实，直到同窗拉了我一下：“下课了，老师叫你去办公室”，我跑到办公室，您劈头盖脸就是一句：“你有没有作弊？”我愣在原地。这时候我想对您说：“老师，请信任我！” 老师，还有一次。教师节那天，我把我花了半个月做的千纸鹤挂在老师的窗前，喜滋滋的想：“老师必需会很愉快的！”便愉快的回了教室。上课了，老师拿着一串千纸鹤：“这是谁的？”我想也没想地答复：“是我的！”老师严格地说：“不要把时间糟蹋在折纸上！”这时候，我想对您说：“这也是我对您的一片心意呀！” 但有一件事转变了我的想法。闭校式那天，我怀着庞杂的情感来到了您的宿舍，细想如果这几年来没有您的督促，我也没方法进步这么多。我敲了敲门，门没锁，我推了进去，老师的桌上有一本工作日记，我好奇的翻开了一页： 俊豪是个好苗子，就是不认真，他的千纸鹤我挺爱好的，可是不能因为这样旷废了学业呀！不狠抓不行呀！就算让我背黑锅也没关系…… 我看到那里，哭了：“老师，多谢您！”
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