江苏盱眙三河实验小学吴(1)班
解决一道应用题时，从问题出发，想到公式，找出解决问题的必要条件。对于公式中提出的条件，想一想题目中的已知条件，从已知条件中寻找或找出。也就是看问号，想公式。公式设置了查找的条件。条件都在标题里。草图显示了这种关系。计算过程要慎重。请记住，不能忘记检查计算。
比如小明计划读720页的故事书。他已经读了5天了，平均每天60页。剩下的6天，他每天需要读多少页？
问号？我们想要什么？得看清楚。你平均每天想读多少页？
想想公式。平均每天阅读多少页=剩余页数/阅读天数，所以一定要知道剩余页数和阅读天数(6天)。
三个条件。从题目中找出公式中的除数和被除数，并想办法求解。要询问剩余的页数，你需要知道你计划阅读多少页(720页)和你已经阅读了多少页，你已经阅读了多少页，你已经阅读了多少天(5天)和你每天平均阅读的页数(60页)。
画一个图表。在草稿纸上，标题中已知条件的数量关系用线段的长度表示。
五栏公式。按照第二步、第三步、第四步，将相关数字放入公式中，计算已阅读多少页:60× 5 = 300(页)。还剩多少页:720-300 = 420(页)。平均每天阅读页数=剩余页数/阅读天数:420/6 = 70(页)。就拿题目中的问号！
六次检查计算。所有的结果都必须用不同的方法检查。
以上六个步骤是按照解决一般应用问题的思路来分析的。任何问题都可以找到相应的公式来表达它们之间的数量关系，这是解决应用问题的核心。数学无处不在。让我们热爱数学，学好数学！
1、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人...[全文阅读]
1、爱是什么？是全新的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，...[全文阅读]
1、急行无好步，缓走当歇气。 2、夜黑风变贼作案，风紧雨急狼出窝。 3、娘挂闺女，记在心里；...[全文阅读]
1、成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的；成长的烦恼是坚冰，冰凉冰凉的；成长的烦恼是泪水，无休无...[全文阅读]
1、爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；...[全文阅读]
